ប្រតិចារិកដែលបង្កើតដោយ AI នៃគណៈកម្មាធិការពេញ MCHSBC

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

ត្រលប់ទៅប្រតិចារិកទាំងអស់។

ផែនទីកំដៅនៃឧបករណ៍បំពងសំឡេង

[Jenny Graham]: ជំរាបសួរលោក យើង​នឹង​ផ្តល់​ពេល​ឱ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ប៉ុន្មាន​នាទី​បន្ថែម​ទៀត​ដើម្បី​ចូល។ អញ្ចឹងហេតុអ្វីបានជាយើងមិនចាប់ផ្តើម? អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានចូលរួមជាមួយពួកយើង។ សូមចំណាំថា គណៈកម្មាធិការនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាងសង់វិទ្យាល័យ Medford នឹងប្រព្រឹត្តទៅតាមរយៈការចូលរួមពីចម្ងាយតែនៅថ្ងៃពុធ ទី 22 ខែកក្កដា វេលាម៉ោង 6:30 ព្រឹក។ អ្នក​អាច​មើល​ការ​ប្រជុំ​ផ្ទាល់​នៅ​លើ​ប៉ុស្តិ៍​ YouTube របស់​សាលា​សាធារណៈ Medford និង​នៅ​លើ​បណ្តាញ​ខ្សែ​ក្នុង​ស្រុក​របស់ Medford Community Media។ វាជា Comcast 98 ឬ 22 និង Verizon 43, 45 ឬ 47 ។ សន្និសីទកំពុងត្រូវបានកត់ត្រា។ អ្នកចូលរួមអាចប្រើលេខសម្គាល់សន្និសីទនេះ ដើម្បីហៅទូរសព្ទ ឬចូល។ លេខទូរស័ព្ទគឺ 995-5898-3187 ។ សាធារណជន ស្វាគមន៍ក្នុងការនិយាយនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរបស់យើងនៅយប់នេះ។ មតិត្រូវបានកំណត់ត្រឹមបីនាទីក្នុងមនុស្សម្នាក់ ហើយត្រូវបានកំណត់ចំពោះធាតុរបៀបវារៈ។ វាគ្មិន​អាច​និយាយ​តែ​ម្តង​ក្នុង​មួយ​ប្រធាន​បទ ហើយ​យើង​អាច​កំណត់​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​ត្រឹម​ពីរ​នាទី​អាស្រ័យ​លើ​ចំនួន​មនុស្ស​ចង់​និយាយ ហើយ​យើង​នឹង​ប្រាប់​អ្នក​ឱ្យ​បាន​ឆាប់​តាម​ការ​ចាំបាច់។ លើកទឹកចិត្តសាធារណៈជនឱ្យប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាតាមរបៀបផ្សេងៗ។ ហ៎ តើមានអាសយដ្ឋានអ៊ីមែលដែលខ្ញុំអាចទទួលបានការឆ្លើយតបជាផ្លូវការពីក្រុមការងារគម្រោង។ ជាការប្រសើរណាស់, ប្រសិនបើមនុស្សមានសំណួរអំពីអ្វីមួយដែលពួកគេបានឮ, អ៊ំ, នេះគឺជា mhsprojectatmedford.k12.ma.us ។ ប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់មានមតិយោបល់ ឬទស្សនៈដែលពួកគេចង់ចែករំលែកដោយផ្ទាល់ជាមួយសមាជិកទាំងអស់នៃគណៈកម្មាធិការអគារ អាសយដ្ឋានអ៊ីមែលគឺ mchsbc នៅ medford.k12.ma.us ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងទូរស័ព្ទទៅមុន។ Jenny Graham នៅទីនេះ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Cohen ។ អំណោយ វេជ្ជបណ្ឌិត Garushi ។ អំណោយ Marta Cabral ។ Joanna Bowen ។

[Libby Brown]: នេះ។

[Jenny Graham]: លោកខេន។ គេហទំព័រ។ លីបប៊ី ប្រោន។ គេហទំព័រ។ Marissa Desmond ។ នេះគឺជា Maria Dorsey ។ Brian Hilliard នៅទីនេះ។ Emily Lazzaro, Paul Malone, Nicole Morel សុទ្ធតែនៅទីនេះ។ នេះគឺជា Irene Orapade ។ នេះគឺជា Luke Plessner ។ លោក Bob Dickinson ។

[Libby Brown]: គាត់កំពុងវិស្សមកាល។

[Jenny Graham]: មិនអីទេ អូ Fiona Maxwell ។ Bonjou Fiona ។

[Libby Brown]: ជំរាបសួរ Chad Fallon ។

[Jenny Graham]: លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Talbot ។ គេហទំព័រ។ Will Piselli ។ Lori Hodgson ។

[Maria D'Orsi]: នេះ។

[Jenny Graham]: Jan McLaughlin ។ Pablo Rousseau ។

[Unidentified]: នេះ។

[Jenny Graham]: ហ្វីល សាន់តូស។ និង Lisa Miller ។ នេះ។ វត្តមាន​១៣​នាក់​ដោយ​មាន​ការ​អនុញ្ញាត​១២​នាក់ និង​អវត្តមាន​៣​នាក់ ។ យើង​មាន​កូរ៉ុម។ មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានស្វាគមន៍។ ធាតុបន្ទាប់នៅលើរបៀបវារៈគឺដើម្បីអនុម័តកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើងនៅពាក់កណ្តាលខែមិថុនា។ តើ​មាន​សំណើ​សុំ​សច្ចាប័ន​ទេ?

[Luke Preisner]: ណែនាំការយល់ព្រម។

[Jenny Graham]: Brian ។

[Luke Preisner]: ពិសេស។

[Jenny Graham]: លូកាស។ ខ្ញុំនឹងឆ្លើយការហៅ។ Jenny Graham ។ ត្រឹមត្រូវ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Cohen ។ ត្រឹមត្រូវ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Garushi ។ ត្រឹមត្រូវ។ Marta Cabral ។ Joanna Bowen ។ ត្រឹមត្រូវ។ លោកខេន។ ត្រឹមត្រូវ។ លីបប៊ី ប្រោន។ ត្រឹមត្រូវ។ Marissa Desmond ។ ម៉ារី Dorsey ។ ត្រឹមត្រូវ។ Brian Hilliard ។

[Adam Hurtubise]: វី។

[Jenny Graham]: អេមីលី ឡាសារ។ Paul Malone ។ Nicole Morel ។ វី។ Erin Orapade ។

[Luke Preisner]: វី។

[Jenny Graham]: Lucas Presner ។

[Luke Preisner]: វី។

[Jenny Graham]: 12 បាទ 0 ទេ 3 អវត្តមាន។ ឆ្លងកាត់នីតិវិធីប្រជុំ។ ធាតុទីបីនៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើងគឺការអនុម័តលើវិក័យប័ត្រខែមិថុនា ឆ្នាំ 2026។ ដូច្នេះយើងមានវិក្កយបត្រនៅខាងឆ្វេងសម្រាប់ $20,000 ហើយបន្ទាប់មកវិក័យប័ត្រ SMMA សម្រាប់ $90,045,375 សម្រាប់សរុប $155,375 ។ ខ្ញុំនឹងទៅផ្នែកខាងឆ្វេង។

[Adele Sands]: អរគុណច្រើន។ ដូច្នេះ ដូចដែលបានបញ្ជាក់ខាងលើ យើងកំពុងស្វែងរកការយល់ព្រមពេញលេញនៅរសៀលនេះក្នុងតម្លៃ $155,375។ ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញខាងក្រោមព័ត៌មានលម្អិតនៃវិក្កយបត្រ នៅទីនេះយើងរកឃើញថវិកាសិក្សាលទ្ធភាព រួមទាំងវិក្កយបត្រពីមុនផងដែរ។ ដូច្នេះ រាល់វិក្កយបត្រដែលបានដាក់ជូនរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន គោរពតាមកិច្ចសន្យាដែលបានអនុម័ត និងការកែប្រែសម្រាប់គម្រោងនេះ។ យើងជឿជាក់ថា ជារួម យើងស្ថិតក្នុងទីតាំងដ៏ល្អមួយទាក់ទងនឹងថវិកា នៅពេលនិយាយអំពីការរចនាតាមគ្រោងការណ៍។ ដូច្នេះហើយ ចំនួនទឹកប្រាក់ដែលយើងស្នើសុំការយល់ព្រមនៅយប់នេះគឺ $155,375។ តើអ្នកមានសំណួរអំពីវិក័យប័ត្ររបស់អ្នកទេ?

[Jenny Graham]: តើ​មាន​សំណើ​សុំ​សច្ចាប័ន​ទេ?

[Kenneth Lord]: ប៉ះខ្លាំងណាស់។

[Jenny Graham]: Ken តើមានមួយវិនាទីទៀតទេ? ទីពីរ ម៉ារីយ៉ា។ លាហើយម៉ារី។ ខ្ញុំនឹងឆ្លើយការហៅ។ Jenny Graham បាទ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Cohen? ត្រឹមត្រូវ។ បណ្ឌិត Garrusi? ត្រឹមត្រូវ។ Marta Cabral? Joanna Bowen?

[Adam Hurtubise]: វី។

[Jenny Graham]: លោកខេន?

[Adam Hurtubise]: វី។

[Jenny Graham]: លីបប៊ី ប្រោន?

[Adam Hurtubise]: វី។

[Jenny Graham]: Marissa Desmond? Maria Dorsey? ស៊ីម។ Brian Hilliard?

[Adam Hurtubise]: វី។

[Jenny Graham]: Emily Lazzaro, Paul Malone, Nicole Morel ។ ស៊ីម។ អារ៉ាវ៉ុន រ៉ាផាត។

[Adam Hurtubise]: វី។

[Jenny Graham]: Lucas Plessner ។

[Adam Hurtubise]: វី។

[Jenny Graham]: មនុស្ស​១២​នាក់​បាន​ធ្វើ​តេស្ត​វិជ្ជមាន ០​នាក់​ធ្វើ​តេស្ត​អវិជ្ជមាន និង​៣​នាក់​អវត្តមាន ។ វិក្កយបត្រត្រូវបានអនុម័ត។ មិនអីទេ តោះបន្តជាមួយវា។ ធាតុបន្ទាប់នៅលើរបៀបវារៈគឺដើម្បីអនុម័តយ៉ាងឆាប់រហ័សនូវវិសោធនកម្ម SMMA ដែលគ្របដណ្តប់លើគម្រោង photovoltaic ពន្លឺព្រះអាទិត្យកំដៅក្នុងផែនដី ការរចនាអាងហែលទឹក ការប្រឹក្សា និងការធ្វើតេស្ត។ ខ្ញុំនឹងទុកបញ្ហាទាំងនេះអោយក្រុម SMMA ពិភាក្សា។

[Kimberly Talbot]: ពិត​ណាស់​អរគុណ​ជេននី។ ជាការប្រសើរណាស់ ទាំងនេះគឺជាអ្នកប្រឹក្សាដែលយើង (យើងមួយចំនួន) បានរង់ចាំក្នុងដំណាក់កាលលទ្ធភាពដំបូងនៃគម្រោង។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ យើងមានគំនិតច្បាស់លាស់អំពីកន្លែងដែលយើងនឹងទៅ ហើយត្រូវបានគេជឿជាក់ថាយើងកំពុងនៅក្នុងការជួសជុលអាងហែលទឹក យើងបានដឹងថាមានតម្រូវការបន្ទាន់ពិតប្រាកដសម្រាប់អ្នកប្រឹក្សាអំពីអាងហែលទឹក។ យើងក៏មានឱកាសនៅថ្ងៃទី 3 ខែសីហាផងដែរ។ នៅពេលដែលអាងរបស់អ្នកត្រូវបានបង្ហូរ សូមដំណើរការការធ្វើតេស្តសំខាន់ៗមួយចំនួននៅលើវា។ ដូច្នេះ យើងបានងាកទៅរក Thompson និង Lichner ដើម្បីទទួលបានដំបូន្មានពីមូលដ្ឋាន។ ពួកគេនឹងសម្អាតអាងហែលទឹក។ ខ្ញុំជឿថា Fillion គឺជាអង្គភាពដែលគេស្គាល់នៅក្នុងតំបន់នេះ ហើយបានរក្សាទុកឧបករណ៍មួយចំនួនសម្រាប់ការធ្វើតេស្តគ្រាប់បែក។ បន្ទាប់មក យើងបានទទួលសំណើពីរផ្នែកពី Water Design Group។ នេះគឺជាក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សាអាងហែលទឹកដែលយើងបានធ្វើការជាមួយលើគម្រោងមុនពីរ ហើយអ្នកនឹងឃើញ SD មូលដ្ឋានសម្រាប់ការជួសជុលអាងដែលមានស្រាប់ និងការបន្ថែមដាច់ដោយឡែកមួយចំនួនប្រសិនបើ SBC បន្តបន្ថែមសម្ភារៈសិក្សាថ្មីៗ។ Solar Design Partners ដែលជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែក photovoltaic ក៏បានធ្វើការយ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយពួកគេនាពេលកន្លងមក។ ជាការពិតណាស់ឥឡូវនេះយើងត្រូវជីកជ្រៅទៅក្នុងវិសាលភាពនៃ photovoltaics ។ ទី​បំផុត​គឺ​មាន​ការ​ពិគ្រោះ​យោបល់​ពី​កម្ដៅ​ក្នុង​ផែនដី។ ដើមឡើយនេះគឺជាការផ្តល់ជូនធំជាងការផ្តល់ជូនដើម និងវត្ថុដែលអាចដកវិញបានផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំនឹងគ្របដណ្តប់ BOR ខ្លួនវាផ្ទាល់ BOR ដែលយើងនឹងធ្វើជាមួយនឹងការផ្តល់មូលនិធិពី MassCEC ។ ដូច្នេះ Haley និង Aldrich បានបំបែកសេវាកម្មរបស់ពួកគេទៅជាសេវាកម្មប្រឹក្សា ប្រសិនបើយើងត្រូវការគំរូបន្ថែម ហើយប្រសិនបើយើងមិនត្រូវការគំរូបន្ថែមទេ យើងគ្រាន់តែចង់បំបែកផ្នែកទាំងពីរដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ សរុបមក យើងបានព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីធ្វើវាក្នុងការផ្លាស់ប្តូរមួយ ដើម្បីកុំឱ្យរំខានអ្នកទាំងអស់គ្នា ប៉ុន្តែនេះជាអ្វីដែលយើងដឹងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ដើម្បីជួយយើងបង្កើតផែនការល្អិតល្អន់ ដោយមានជំនួយពីអ្នកប្រឹក្សាទាំងនេះ។

[Jenny Graham]: អរគុណ ហេលេណា។ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​មាន​សំណួរ​មួយ​។ តើផ្នែក E (គម្រោងអាងទឹកថ្មី) នៅតែត្រូវការការយល់ព្រម មុនពេលក្រុមការងារធ្វើការសម្រេចចិត្តទេ? ព្រោះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​នៅ​មាន​ភាព​ចម្រូងចម្រាស​ច្រើន​អំពី​អាង​ងូតទឹក​ថ្មី​នេះ។

[Kimberly Talbot]: បាទ/ចាស ប្រសិនបើអ្នកចង់លុបខ្លឹមសារនេះចេញពីការផ្លាស់ប្តូរ យើងអាចធ្វើដូច្នេះបាន ឬយើងអាចស្នើសុំការយល់ព្រម ហើយគ្រាន់តែបង្កការគិតថ្លៃនេះ ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចចិត្តបន្ត។ អ្នកសម្រេចចិត្ត។

[Jenny Graham]: មិនអីទេ មែនទេ?

[Kenneth Lord]: ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើវាមានន័យយ៉ាងណាសម្រាប់ CMR និងថវិការបស់យើង។

[Adele Sands]: បាទ/ចាស យើងអាចត្រឡប់ទៅស្លាយមុន ដើម្បីបង្ហាញរូបភាពធំ។ យើងមានគម្រោងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរាល់ការចំណាយដែលបានគ្រោងទុកនៅចុងបញ្ចប់នៃការរចនាគ្រោងការណ៍នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំខែសីហា។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ក៏​អាច​ចែកចាយ​វា​ទៅ SBC នៅ​ចន្លោះ​ពេល​នេះ និង​មុន​ការ​ប្រជុំ​ផង​ដែរ ប្រសិន​បើ​វា​មាន​ប្រយោជន៍។

[Kenneth Lord]: ប៉ុន្តែតើយើងអាចរំពឹងថា CMR នឹងមានតម្លៃប៉ុន្មាន? ខ្ញុំគិតថានៅសល់ប្រហែល 280,000 នាក់។ វាទុកប្រហែល 210 ។

[Adele Sands]: អ្នកដឹងទេ វានឹងមានរបស់ផ្សេងទៀតរួមបញ្ចូល ហើយយើងក៏កំពុងព្យាករណ៍តម្លៃ $280,000 ផងដែរ។ ខ្ញុំគិតថានឹងមានការពិភាក្សាជាមួយក្រុម CMR ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងរួមបញ្ចូលវានៅក្នុង RFP ។ ក្នុងនាមជាវាលខាងឆ្វេង យើងមានវិធីផ្សេងគ្នាជាច្រើនដើម្បីផ្តល់មូលនិធិជាពិសេសដល់ដំណាក់កាលរចនាគ្រោងការណ៍នៃថ្លៃសេវា CM ។ ហើយ​យើង​អាច​បញ្ជាក់​តម្លៃ​ជាក់លាក់​មួយ ដូច្នេះ​មិន​មាន​ការ​ភ្ញាក់ផ្អើល​ខាង​ថវិកា ដែល​ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​បាន​ធ្វើ​ដោយ​ជោគជ័យ​ក្នុង​អតីតកាល។ បន្ទាប់មក អ្នកអាចសុំឱ្យ CM ចូលមក ហើយប្រាប់អ្នកពីអ្វីដែលពួកគេរំពឹងទុក និងតម្លៃប្រចាំខែសម្រាប់សេវាកម្ម SD របស់អ្នក។ មានវិធីពីរផ្សេងគ្នា ហើយខ្ញុំគិតថា ចំណុចនេះចាំបាច់ត្រូវពិភាក្សាឱ្យលម្អិតបន្ថែមទៀត មុនពេលយើងបង្កើតលេខមួយ។ ប៉ុន្តែយើងជឿថានៅមានប្រាក់គ្រប់គ្រាន់ដែលនៅសល់នៅក្នុងធាតុបន្ទាត់ថវិកាដែលអាចដកវិញបានផ្សេងទៀតដើម្បីគ្របដណ្តប់ CM តើ​យើង​រំពឹង​ថា​នឹង​បន្ត​នៅ​លើ​គម្រោង​នេះ​រយៈពេល​ប៉ុន្មាន?

[Kenneth Lord]: យើងមិនមានការប៉ាន់ប្រមាណតម្លៃសម្រាប់ CMR ទេ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងសួរ។

[Adele Sands]: មែនហើយ ខ្ញុំគិតថាវានឹងអាស្រ័យលើអ្វីដែលយើងមានន័យ និងតម្លៃ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា យើង​ត្រូវ​ប្រយ័ត្ន​ចំពោះ​អ្វី​ដែល​យើង​និយាយ។ Ken ប្រសិនបើ​វា​ជួយ​ដល់​ការ​សន្ទនា វា​គឺ $280,000 ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ Lucas?

[Luke Preisner]: មិនអីទេ អរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់សួរអំពីការប្រឹក្សាយោបល់ពីកំដៅក្នុងផែនដី និងស្វែងយល់ពីអ្វីដែលយើងនឹងខកខានប្រសិនបើយើងបដិសេធការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះជាពិសេសសម្រាប់ការប្រឹក្សាយោបល់លើកំដៅផែនដី។ ឬម្យ៉ាងវិញទៀត តើព័ត៌មាននេះផ្តល់ឱ្យយើងអ្វីខ្លះ? ខ្ញុំគិតថាវានឹងជួយយើងធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលមានការយល់ដឹងកាន់តែច្រើនអំពីប្រភេទនៃប្រព័ន្ធ HVAC កណ្តាលដែលយើងណែនាំសម្រាប់គម្រោងនេះ។

[Kimberly Talbot]: បាទ វិស្វករ SMMA និង HVAC គឺជាអ្នកទូទៅ។ ពួកគេគឺល្អឥតខ្ចោះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ កំដៅផែនដីគឺជាជំនាញពិសេសមួយ។ ជាលទ្ធផល Haley និង Aldridge ក៏ចូលរួមក្នុងការងារភូមិសាស្ត្ររបស់គម្រោងនេះផងដែរ មានបទពិសោធន៍ច្រើន ហើយមានឆន្ទៈក្នុងការផ្តល់ដំបូន្មាន។ ពួកគេនឹងនៅលើគេហទំព័ររបស់ក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍ ប្រសិនបើការផ្លាស់ប្តូរនេះត្រូវបានអនុម័ត វានឹងមានប្រសិទ្ធិភាពនៅពេលខួងសាកល្បង។ ពួកគេអាចមើលឃើញលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ខ្លួនគេ។ ពួកគេផ្តល់ដំបូន្មាន និងការណែនាំទូទៅដល់វិស្វករមេកានិចរបស់យើង នៅពេលដែលពួកគេអភិវឌ្ឍការរចនាគម្រោងទាំងមូល។ មានច្រើន មានច្រើន។ អ្នកដឹងទេថាមានផលវិបាកទាក់ទងនឹងចំនួននៃការចោះ។ ធានាថាសមត្ថភាពត្រូវបានគ្រប់គ្រងបានត្រឹមត្រូវ ហើយជម្រៅនៃការខួងគឺផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌដី។ ដូច្នេះហើយ បន្ទាប់ពីការពិគ្រោះយោបល់ យើងបានផ្តល់អនុសាសន៍ និងចាត់ទុកថាវាចាំបាច់ដើម្បីបញ្ចប់វាជាមួយវិស្វករ SMMA ។ ជាថ្មីម្តងទៀត ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការមើលទិន្នន័យបន្ថែមទៀតដោយផ្អែកលើរបៀបដែលអ្វីៗកំពុងដំណើរការ គំរូបន្ថែមនេះនឹងទាមទារការបំបែកជាលក្ខណៈបុគ្គលម្តងទៀត។

[Luke Preisner]: ដូច្នេះនៅក្នុងចម្លើយរបស់អ្នក ស្តាប់ទៅហាក់ដូចជាគ្មានពួកគេ អ្នកមិនអាចអនុវត្តការងារកិច្ចសន្យាខួងអណ្តូងដោយសុវត្ថិភាពបានទេ។ តើនោះជាវិធីត្រឹមត្រូវក្នុងការពន្យល់អ្វីដែលអ្នកបាននិយាយ?

[Kimberly Talbot]: យើងនឹងស្ថិតនៅក្នុងទីតាំងទូទៅនៃការកំណត់គម្រោង ហើយត្រូវចាំថានៅក្នុង SD ផ្នែកសំខាន់នៅទីនេះគឺដើម្បីកំណត់វិសាលភាពគម្រោងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងបង្កើតការប៉ាន់ប្រមាណការចំណាយត្រឹមត្រូវបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបាននៅកម្រិត SD ព្រោះនោះជាកន្លែងដែលថវិកាមានជារៀងរហូត។ នេះ​ជា​តម្លៃ​ថវិកា​ដែល​នឹង​ត្រូវ​បោះឆ្នោត​នៅ​ខែ​មិថុនា​ខាង​មុខ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការទទួលបានដំបូន្មាន និងការយល់ព្រម។

[Luke Preisner]: ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថា តើគណៈកម្មការនឹងណែនាំប្រឆាំងនឹងដំណោះស្រាយកំដៅក្នុងផែនដីទេ? ខ្ញុំចង់និយាយថាតម្លៃនៅតែដដែល។ យើងបានពិនិត្យមើលការចំណាយតាមរយៈ LCCA ។ នោះបីលាន។ ពេលវេលាក៏ថ្លៃដែរ។ បច្ចេកវិទ្យាបូមកំដៅទឹក។ ប៉ុន្តែ​នេះ​គឺ​ជា​ការ​ចំណាយ​ខ្ពស់​ណាស់ ហើយ​នឹង​មិន​ដាច់​សូម្បី​តែ​ម្តង។ យើង​មិន​អាច​ទទួល​យក​បាន​ទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងបដិសេធការងារនេះនៅថ្ងៃនេះ តើយើងនឹងបាត់បង់ព័ត៌មានមួយចំនួនដែលអាចកែលម្អសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការទទួលយក ឬបដិសេធថាមពលកំដៅក្នុងផែនដីជាជម្រើសសម្រាប់គម្រោងរបស់យើងដែរឬទេ?

[Adele Sands]: ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើខ្ញុំអាចចូលទៅទីនេះបាន ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែមអំពីអណ្តូងតាមរយៈការងារដែល Haley និង Aldrich បានធ្វើដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តខួងនោះ យើងពិតជាអាចកាត់បន្ថយតម្លៃនៃគេហទំព័រនេះ។ យើងនឹងផ្តល់ឱ្យក្រុមនូវព័ត៌មានបន្ថែមដើម្បីសម្រេចថាតើពួកគេត្រូវការកំដៅក្នុងផែនដី កំដៅក្នុងផែនដីពេញលេញ ឬលក្ខខណ្ឌចម្រុះ ឬគ្មានជម្រើសអ្វីទាំងអស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា វានឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការមានព័ត៌មាននេះ ដូច្នេះក្រុមការងារអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលមានព័ត៌មានបន្ថែមទៀតអំពីទ្រព្យសម្បត្តិកំដៅក្នុងផែនដី។

[Luke Preisner]: ខ្ញុំចង់មានន័យថា តើអ្នកទាយថាការចំណាយដែលរំពឹងទុកនឹងមានភាគរយទាបជាងអ្វីដែលយើងឃើញដោយផ្អែកលើលទ្ធផលរបស់អ្នក?

[Adele Sands]: វាអាចដូចជា អ្នកដឹងទេ យើងត្រូវដឹងបន្ថែម ដើម្បីអភិវឌ្ឍវាឱ្យកាន់តែច្បាស់ ឬអ្នកដឹង នៅពេលដែលយើងមានព័ត៌មាននេះ វាអាចផ្លាស់ប្តូរក្នុងទិសដៅណាមួយ ជាក់ស្តែងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃតម្លៃ ព្រោះវាអាចធ្វើបាន។ ពួកគេបង្ហាញថា យើងត្រូវមានភាពបរិសុទ្ធ កាន់តែស៊ីជម្រៅ តិចបរិសុទ្ធ កាន់តែស៊ីជម្រៅ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ព័ត៌មាន​នេះ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ក្រុម​នេះ ខ្ញុំ​មិន​ចង់​និយាយ​ទេ ជីក​ជ្រៅ​ទៅ​ក្នុង​តម្លៃ​ប្រព័ន្ធ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​នឹង អ្នកដឹងថាវាមានតម្លៃក្នុងការទទួលបានព័ត៌មានដែលអ្នកត្រូវការអំពីប្រព័ន្ធទ្រព្យសម្បត្តិរបស់អ្នក។

[Luke Preisner]: ប៉ុន្តែយើងមាន Haley និង Eldrick នៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាយោបល់។ យើងបានជួលសេវាកម្មរបស់អ្នក ឬសេវាកម្មរបស់អ្នកដើម្បីវិភាគលទ្ធផលនៃការខួង។ អ្វី​ដែល​អ្នក​កំពុង​ផ្ដល់​យោបល់​នៅ​ទី​នេះ​មិន​មែន​ជា​អ្វី​បន្ថែម​ទៀត​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ។ មាន​ចំណុច​តម្លៃ​ថ្មី​មួយ​ដើម្បី​ធ្វើ​ឱ្យ​ពួកគេ​នាំមុខ​បុរស​ដែល​អផ្សុក។ តើនេះត្រឹមត្រូវទេ?

[Kimberly Talbot]: ទេ វាមិនដូច្នោះទេ Lucas ។ សេវាប្រឹក្សាយោបល់ភូមិសាស្ត្រត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់គម្រោងដែលជាផ្នែកមួយនៃកិច្ចព្រមព្រៀង MSBA ។ Geothermal គឺជាសេវាកម្មដាច់ដោយឡែក ដូច្នេះបច្ចុប្បន្នវាកំពុងត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការ។ ដូច្នេះការពិគ្រោះយោបល់មិនមែនគ្រាន់តែមើលលើផ្ទាំងបញ្ជាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់ដំបូន្មានដល់វិស្វកររបស់យើងឱ្យអភិវឌ្ឍវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញ។ ប្រព័ន្ធកំណត់តម្លៃត្រូវកំណត់ក្នុងខែធ្នូ។

[Luke Preisner]: ទាំងអស់គឺល្អ។ សូមអរគុណ

[Jenny Graham]: Brian?

[Brian Hilliard]: សូមអរគុណ សួស្តីហេលេណា។ ខ្ញុំពិតជាចង់ដឹងចង់ឃើញអំពីការពិសោធន៍របស់ Thompson និង Lichner ហើយខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកអាចពន្យល់បន្ថែមអំពីដំណើរការរបស់អ្នក និងអ្វីដែលយើងរំពឹងថានឹងរកឃើញពីការពិសោធន៍ទាំងនោះ។

[Kimberly Talbot]: ប្រាកដ។ ដោយសារមិនមានផែនទីលក្ខខណ្ឌនៅទូទាំងអគារ ជាពិសេសនៅក្នុងអាងហែលទឹក គោលបំណងនៃការវិភាគគឺដើម្បីផ្តល់ឱ្យវិស្វកររចនាសម្ព័ន្ធរបស់យើងនូវគំនិតអំពីទីតាំងនៃការពង្រឹង។ ពួកគេក៏បានប៉ះប្រអប់ដោយចៃដន្យ ដើម្បីឮសំឡេងប្រហោង។ ព្យាយាមកំណត់អត្តសញ្ញាណតំណភ្ជាប់ខ្សោយណាមួយ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀត នេះគឺជាការស្កែនដើម្បីកំណត់នូវអ្វីដែលនៅក្រោមអាងលិច និងនៅលើអាងហែលទឹក ដោយព្យញ្ជនៈនៅក្រោមផ្ទៃ។

[Brian Hilliard]: មិនអីទេ ល្អឥតខ្ចោះ។ នេះពិតជាអ្វីដែលខ្ញុំបានរំពឹងទុក។ សូមអរគុណ

[Kimberly Talbot]: ធំ ធំ។

[Jenny Graham]: មានសំណួរផ្សេងទៀត? ម៉ារីយ៉ា?

[Maria D'Orsi]: មិនអីទេ ជំរាបសួរ។ ហេលេន ខ្ញុំបានឮអ្នកនិយាយថា អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមការធ្វើតេស្តទាំងនេះនៅក្នុងខែសីហា នៅពេលដែលអាងទទេ។ តើខ្ញុំលឺត្រូវទេ? បាទ, យើង, បាទ, បាទ។ សូមអធ្យាស្រ័យ។ ជាការប្រសើរណាស់, សំណួររបស់ខ្ញុំគឺថាតើវានឹងប៉ះពាល់ដល់កម្មវិធីដែលកំពុងដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច។ ខ្ញុំដឹងថា USA Swimming អាចជោគជ័យ ក្រុមហែលទឹករបស់យើងអាចជោគជ័យ អនុវត្ត។ ក្នុង​កម្រិត​នេះ តើ​វា​នៅ​ទំនេរ​យូរ​ប៉ុណ្ណា ហើយ​តើ​នឹង​មាន​ឥទ្ធិពល​អ្វី​មក​លើ​សិស្ស​របស់​យើង?

[Kimberly Talbot]: ខ្ញុំនឹងអោយ Ken ដោះស្រាយវា។ គាត់បានផ្តល់ឱ្យយើងមួយថ្ងៃដើម្បីធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ដូច្នេះសូមបន្ត។

[Kenneth Lord]: ដូច្នេះ រ៉ាជែល និងខ្ញុំបានធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីបង្កើតកាលវិភាគនេះ។ អាងហែលទឹកត្រូវបានបិទសម្រាប់មួយសប្តាហ៍។ យើង​នឹង​សម្អាត​សោរ​ទាំងអស់ និង​អ្វីៗ​ផ្សេងទៀត​យ៉ាង​ហ្មត់ចត់។ នេះគឺកាលពីចុងសប្តាហ៍មុន។ ដូច្នេះនេះគឺជាថ្ងៃតែមួយនៅលើកាលវិភាគដែល Rachel មានអារម្មណ៍ថាយើងអាចលុបអាងនៅចុងសប្តាហ៍ បោសសម្អាត បញ្ចូលទឹកភ្លាមៗ ហើយបន្ទាប់មកធ្វើឱ្យអាងមានតុល្យភាព និងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាមពេលវេលាសម្រាប់សកម្មភាពរដូវក្តៅរបស់នាង ខណៈពេលដែលយើងឆ្លងកាត់សប្តាហ៍បិទធម្មតារបស់យើង ដែលខ្ញុំជឿថាបានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 17 ប្រសិនបើខ្ញុំចាំបានត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានធ្វើដោយពិគ្រោះយោបល់ជាមួយគាត់។ ខ្ញុំបានជ្រើសរើសកាលបរិច្ឆេទ។

[Maria D'Orsi]: បាទ អរគុណ ខ្ញុំបារម្ភ

[Jenny Graham]: តើមានសំណើដើម្បីផ្តល់សច្ចាប័នលើវិសោធនកម្មដែលបានស្នើឡើង (ក្រៅពីផ្នែក E) ដែរឬទេ?

[Kenneth Lord]: អ៊ី ជាអ្វី?

[Jenny Graham]: តើអ្វីទៅជាការរចនាអាងហែលទឹកសម្រាប់អាងលិចថ្មី Aquatic Design Group 9130 តម្លៃ 9000 ដុល្លារ។ ប៉ះខ្លាំងណាស់។ ទទួលបានវិនាទី? ថ្ងៃច័ន្ទ។ លីបប៊ី តើអ្នកនោះមែនទេ? អ្នកណាថាទីពីរ? វាមិនមែនជាខ្ញុំទេ ខ្ញុំគិតថាវាជា Nicole ។

[xARk0471UWA_SPEAKER_00]: ចៅក្រម Brianna ។

[Jenny Graham]: សួស្តី សូមអរគុណ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានកើតឡើងយ៉ាងលឿន។ មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងទូរស័ព្ទទៅ។ Jenny Green បាទ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Cohen ។ ត្រឹមត្រូវ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Garushi ។ ត្រឹមត្រូវ។ Marta Cabral ។ Joanna Bowen ។ ត្រឹមត្រូវ។ លោកខេន។

[Adam Hurtubise]: វី។

[Jenny Graham]: លីបប៊ី ប្រោន។ ស៊ីម។ Marissa Desmond ។ ម៉ារីយ៉ា Dorsey ។ ស៊ីម។ Brian Hilliard ។

[Adam Hurtubise]: វី។

[Jenny Graham]: Emily Lazzaro, Paul Malone, Nicole Morel ។ ស៊ីម។ អារ៉ាវ៉ុន អូរ៉ាប៉ាដ។

[Luke Preisner]: វី។

[Jenny Graham]: Lucas Plessner ។

[Luke Preisner]: ដូចដែលខ្ញុំយល់ហើយ តើយើងនឹងបោះឆ្នោតលើការចំណាយទាំងអស់នេះ លើកលែងតែអ្វីដែលហៅថាមូលនិធិថ្មី? ត្រឹមត្រូវ។ តើវានឹងធ្លាក់ចុះទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំក៏មិនដឹងថាហេតុអ្វីដែរ។ ខ្ញុំ​នឹង​បដិសេធ​ដោយ​សាមញ្ញ។

[Jenny Graham]: សំឡេងគាំទ្រ ១១ សំឡេង ប្រឆាំង ០ សំឡេង អនុបវាទ ១ និង អវត្តមាន ៣ សំឡេង។ បាទពួកគេមានវា។ ល្អឥតខ្ចោះ។ យើងចង់ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពអ្នកអំពីកិច្ចប្រជុំ FAS និង MSBA ដែលបានធ្វើឡើងកាលពីសប្តាហ៍មុន។ នៅក្នុងបទបង្ហាញ យើងនឹងផ្ញើទៅអ្នកបន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំ ស្លាយនឹងត្រូវបានផ្ញើទៅកាន់ FAS នៅទីនេះ។ យើងទាំងអស់គ្នាបានឃើញ និងឮរឿងនេះច្រើនដងមកហើយ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​នឹង​សុំ​អ្នក​ធ្វើ​បទ​បង្ហាញ​របស់​យើង​មើល​ស្លាយ ព្រោះ​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ចង់​និយាយ​នៅ​ចុង​បញ្ចប់​គឺ​មតិ​របស់ MSBA ព្រោះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​នោះ​ជា​អ្វី​ដែល​មនុស្ស​ពិត​ជា​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងសួរលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Galusi ដើម្បីចាប់ផ្តើម ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​អាច​ឈាន​ទៅ​មុខ​បាន​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស ជា​ពិសេស​លើ​ប្រធាន​បទ​ដែល​ក្រុម​នេះ​ស្គាល់​ខ្លាំង។

[Suzanne Galusi]: ច្បាស់​ជា​បាន​ឮ​ដូច្នេះ។ ដូច្នេះ​ក្រុម​នេះ​ពិត​ជា​ល្អ​ដូច​យើង​ដែរ។ អ្នកគឺជាផ្នែកមួយនៃវគ្គទស្សនៈវិស័យ។ អ្នកបានចូលរួមក្នុងការបង្កើតកម្មវិធីអប់រំរបស់យើង និងពិនិត្យមើលសមាសធាតុរបស់វា។ ដូច្នេះសូមចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពសង្ខេបនៃចក្ខុវិស័យសម្រាប់សាលាសាធារណៈ Medford និងរបៀបដែលយើងបានទៅដល់កន្លែងដែលយើងនៅ និងកន្លែងដែលយើងចង់ទៅ។ អគារនេះអាចបម្រើដល់សិស្សានុសិស្ស បុគ្គលិក និងសហគមន៍របស់យើង ក៏ដូចជាការងារដែលយើងកំពុងធ្វើឥឡូវនេះ ដើម្បីរៀបចំ និងត្រៀមខ្លួនដើម្បីផ្លាស់ទីទៅកាន់កន្លែងថ្មី។ ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញពីអត្ថបទដិត នេះគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីភាពងាយស្រួល អំពីការបង្កើតអារម្មណ៍នៃភាពជាកម្មសិទ្ធិ អំពីការបង្កើតចន្លោះដែលសំឡេងសិស្សត្រូវបានឮ ឃើញ និងផ្តល់សិទ្ធិអំណាច។ ហើយពិតជាស្វែងរកកន្លែងដែលអាចបត់បែនបានជាមួយនឹងគោលដៅដែលអាចរីកចម្រើនជាមួយសហគមន៍ នៅពេលដែលយើងឈានទៅមុខ។ ស្លាយបន្ទាប់និយាយអំពីដំណើរការនេះទាក់ទងនឹងចក្ខុវិស័យ។ មនុស្ស​ជា​ច្រើន​មក​ពី​គណៈ​កម្មាធិការ​បាន​ចូល​រួម​កិច្ច​ប្រជុំ​ទស្សនវិស័យ។ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ក្នុងការបញ្ជាក់ថាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំរបស់យើងគឺលោក Mike Perolo បានគ្របដណ្តប់ខ្លឹមសារជាច្រើននៅលើស្លាយនេះ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែគូសបញ្ជាក់ពីការងារដែលកំពុងបន្តមួយចំនួនដែលយើងបានធ្វើចាប់តាំងពីបានឃើញស្លាយនេះ។ ប៉ុន្តែ​យើង​អាច​មើល​ឃើញ​ថា​ផល​ប៉ះពាល់​ច្រើន​នៃ​ការងារ​នេះ​បាន​មក​ពី​ការ​ស្តាប់​សិស្ស​របស់​យើង។ យើងបានដើរតាមពួកគេមួយថ្ងៃ អង្គុយនៅកៅអីរបស់ពួកគេ សិក្សាជាមួយពួកគេ ហើយពិតជាបានឃើញវា។ តើពួកគេមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះការផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់កន្លែងដែលយើងមាននៅពេលនេះ ហើយអ្វីដែលជាការរំពឹងទុករបស់ពួកគេសម្រាប់វិទ្យាល័យ។ យើងបានពិភាក្សាអំពីលទ្ធផលនៃវគ្គទស្សនវិស័យទាំងនេះតាមទស្សនៈរបស់និស្សិត និងបុគ្គលិក។ តាមពិតខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីវិទ្យាល័យនៅ Medford ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​អ្នក​ដឹង​ថា​យើង​បាន​ធ្វើ​នេះ​ជា​យូរ​មក​ហើយ​។ ឥឡូវនេះយើងមានកាលវិភាគ។ ការងារនេះភាគច្រើនផ្តោតលើរបៀបបង្កើតអគាររួមបញ្ចូលគ្នា និងទូលំទូលាយ។ វិធីនេះ​យើង​មិន​បំពេញ​ស៊ីឡូ​ក្នុង​អគារ​ដែល​មាន​ការ​ទប់​នោះ​ទេ។ យើងចូលរួមជាមួយសិស្សក្នុងការរៀនជាមួយសិស្ស។ CTE, ការអប់រំពិសេស, ចន្លោះ EL ត្រូវបានរួមបញ្ចូលយ៉ាងពេញលេញនៅក្នុងវិធីដ៏មានអត្ថន័យ។ បន្ទាប់មក ប្រសិនបើយើងបន្តទៅមុខទៀត យើងនឹងនិយាយថា នេះគឺជាការគូសវាសដ៏លំបាកនៃសង្កាត់ និងផ្នែកខ្លះនៃសមាហរណកម្មនេះ។ យើងសង្កត់ធ្ងន់ថា យើងកំពុងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគិតគូរក្នុងការថែរក្សាកន្លែងសិស្សសំខាន់ៗមួយចំនួន ដូចជាសាលបរិភោគអាហារ និងមជ្ឈមណ្ឌលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសិស្ស។ តាមពិត សិស្សរបស់យើងបាននិយាយអំពីរបៀបដែលពួកគេពិតជាមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពនៅក្នុងលំហនេះ។ ដូច្នេះតើយើងបង្កើតផ្លូវសម្រាប់សិស្សដោយរបៀបណា ដែល CTE ការអប់រំពិសេស និង EL ត្រូវបានតម្រឹមតាមវិធីដែលមានអត្ថន័យ និងគោលបំណងពិតប្រាកដ។ យើងក៏ពិភាក្សាអំពីភាពងាយស្រួល និងសុវត្ថិភាពផងដែរ។ ការចូលប្រើ ដូច្នេះយើងដឹងថាអគារនេះមានកម្មវិធីតម្រង់ទិសសហគមន៍ជាច្រើន។ យើងចង់រក្សាវា ប៉ុន្តែយើងក៏ចង់ឱ្យវាមានសុវត្ថិភាពផងដែរ។ យើងដឹងថាកន្លែង CTE របស់យើងមួយចំនួនត្រូវបានតម្រង់ទិសសហគមន៍ ដូច្នេះចុះយ៉ាងណាចំពោះចម្ងាយ និងទីកន្លែងដែលយើងអាចឱ្យសហគមន៍ចូលរួម និងប្រើប្រាស់កន្លែង ឬសាលប្រជុំ CTE របស់យើងខ្លះនៅពេលយើងមានផលិតកម្ម ឬព្រឹត្តិការណ៍? ដូចគ្នាដែរសម្រាប់កន្លែងហាត់ប្រាណ ប៉ុន្តែតើយើងអាចធានាសុវត្ថិភាពអគារដែលនៅសល់ដោយរបៀបណា? ដូច្នេះ យើងបាននិយាយច្រើនអំពីទីតាំង និងសង្កាត់។ នៅក្នុងលំហ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញ មួយចំនួននៃទាំងពីរនេះក៏មានអត្ថន័យច្រើនជាងតំណាងឱ្យភ្នំផងដែរ។ ក្នុង​អ្វី​ដែល​ឥឡូវ​ជា​អគារ​វិទ្យាល័យ​មូលដ្ឋាន​រឹង​មាំ។ នៅលើស្លាយបន្ទាប់ យើងនឹងបន្តបង្ហាញថាតើការរចនានេះមើលទៅដូចអ្វី ដូច្នេះអ្នកអាចឃើញសិល្បៈ តន្ត្រី និងល្ខោននៅខាងមុខកន្លែងហាត់ប្រាណ ដោយសារកន្លែងប្រឈមមុខសហគមន៍ទាំងនោះជាច្រើននៅខាងក្រោយ ហើយកន្លែងខ្លះនៅជាប់ជុំវិញ ដោយសារហាងទាំងនោះជាហាង CTE មួយចំនួន។ សហគមន៍ត្រូវមានលទ្ធភាពចូលប្រើប្រាស់បាន ហើយក៏ត្រូវការកន្លែងទំនេរដើម្បីស្នាក់នៅពីលើដីផងដែរ។ បន្ទាប់មក ECC និងទីស្នាក់ការកណ្តាលមួយចំនួន គឺជាតំបន់ដាច់ដោយឡែកមួយទៀតនៅទីនេះ ដែលអ្នកអាចដាំដុះជាមួយនឹងទេសភាព ប៉ុន្តែក៏ងាយស្រួលផងដែរ។ ទីតាំង និងការកំណត់អាចត្រូវបានរៀបចំប្រសិនបើចាំបាច់។ ដូច្នេះបេះដូងគឺដូចជាច្រកចូលសំខាន់នៃអគារដែលសិស្សនិងភ្ញៀវចូល។ ហើយខ្ញុំគិតថាស្លាយបន្ទាប់នឹងនិយាយបន្ថែមទៀតអំពីតួនាទីរបស់ Matt Rice ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងប្រគល់វាទៅ Matt ។

[Matt Rice]: ខ្ញុំនឹងព្យាយាមនិយាយដោយសង្ខេប។ ជាការពិតណាស់ ប្រសិនបើសមាជិកគណៈកម្មាធិការចង់ឱ្យយើងត្រឡប់មកវិញនៅពេលក្រោយ ដើម្បីពិភាក្សាលម្អិតបន្ថែមទៀត យើងនឹងរីករាយក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គ្រាន់តែ​បញ្ជាក់​ថា រូបភាព​ទាំង​អស់​នេះ​ត្រូវ​បាន​បញ្ចូល​ក្នុង​របាយការណ៍ PSR ដែល​កំពុង​បន្ត។ ដូច្នេះនេះមិនមែនជាព័ត៌មានថ្មីទេ។ សរុបមក នេះគ្រាន់តែជាការបញ្ជាក់អំពីព័ត៌មានដែលដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការ FAS ប៉ុណ្ណោះ។ បន្ទាប់មកនៅខាងឆ្វេងយើងមានផែនការគេហទំព័រដែលបង្ហាញពីការចរាចរនៃគេហទំព័រ។ ពិចារណាធាតុផ្សេងគ្នានៃកម្មវិធីតាមទស្សនៈក្នុងស្រុក។ នៅខាងស្តាំគឺជាផែនទីកម្មសិទ្ធិដីទូទៅដែលបង្ហាញពីដីដែលកំណត់ដោយប័ណ្ណកម្មសិទ្ធិ។ល។ ក៏ដូចជាដី DCR ដែលនៅជាប់គ្នា និងសង្កាត់ប្រហាក់ប្រហែលផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំនឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ផែនការគេហទំព័រពិសេសនេះគឺ ចង្អុលប្រាប់ពីទិសព្រះអាទិត្យរបស់អគារ ជាពិសេសកន្លែងដែលការពង្រីកអគារនាពេលអនាគតអាចធ្វើទៅបាន ពោលគឺ ភ្នែកនៅផ្នែកខាងលើនៃជាន់ទីប្រាំមួយ ពង្រីកក្នុងទិសដៅនេះជាជាងការស្វែងរកផ្នែកបន្ថែមផ្ទះល្វែងក្នុងទិសដៅជាក់លាក់ណាមួយ។ បន្ទាប់មក យើងពិនិត្យមើលផែនការជាន់ជាបន្តបន្ទាប់ រួមទាំងជាន់ទាំងប្រាំមួយ។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត ខ្ញុំ​នឹង​ធ្វើ​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស។ ជាន់ទីមួយ និងអ្វីដែលយើងឃើញនៅទីនេះត្រូវបានជីកនៅក្រោមដី។ ដូចគ្នានេះដែរ ជម្រាលនៃផ្ទៃដីទាំងមូលកើនឡើង នៅពេលដែលយើងផ្លាស់ទីពីខាងត្បូងទៅខាងជើង និងពីបាតទៅកំពូលនៃទំព័រ។ តាមពិតទៅ យើងមានបួនជាន់ផ្សេងគ្នានៅជាន់ផ្ទាល់ដី ដែលជាទីធ្លាចំហរទៅនឹងទ្រព្យសម្បត្តិដែលនៅជាប់គ្នា។ ពេល​យើង​ដើរ​សំដៅ​ទៅ​អគារ​នោះ មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​កម្ពស់​ជិត ៤៥ ហ្វីត​នៅ​ជាន់​ផ្ទាល់​ដី។ តាមការពិត មធ្យោបាយទីមួយអនុញ្ញាតឱ្យចូលទៅផ្នែកនៃមជ្ឈមណ្ឌលទារកតែប៉ុណ្ណោះ។ ជាន់ទីពីរមានច្រកចូលសំខាន់ទៅវិទ្យាល័យដែលមានទីតាំងនៅកម្ពស់ជាក់លាក់មួយ។ នេះក៏ជាជាន់ដែលសាលប្រជុំ និងកន្លែងមុខងារផ្សេងទៀតស្ថិតនៅ។ អ្នកលក់រាយទាំងនេះមួយចំនួនមានឯកទេសក្នុងកម្មវិធី CTE ដូចជាសិល្បៈធ្វើម្ហូប និងគ្រឿងសំអាង។ និងកម្មវិធីតន្ត្រី។ នេះក៏ជាជាន់ដែលនៅពេលដែលយើងបន្ថែមទៅ lockers ដែលមានស្រាប់នឹងបង្កើតកន្លែងហាត់ប្រាណកម្រិតទាប និងកន្លែងទ្រទ្រង់អាង។ នៅពេលដែលយើងទៅដល់ជាន់ទី 3 ដែលជាជាន់ទីមួយនៃសាលាបឋមសិក្សា យើងមានមុខងារជាន់ផ្ទាល់ដីពីខាងក្រោយទៅខាងមុខ។ កន្លែងហាត់ប្រាណ និងអាងហែលទឹកដែលមានស្រាប់មានទីតាំងនៅទីនេះ។ មានទីធ្លាអាហារសាធារណៈនៅក្បែរនោះ។ សហគមន៍សិក្សារបស់យើងលាតសន្ធឹងពីខាងជើងទៅខាងត្បូង ហើយត្រូវបានដាក់បញ្ចូលម្តងទៀតទៅក្នុងចន្លោះ CTE ក៏ដូចជាកន្លែងសិក្សា និងការអប់រំពិសេស។ នៅពេលដែលយើងឡើងទៅជាន់ទី 4 អ្នកអាចមើលឃើញថាជាកន្លែងដែលមជ្ឈមណ្ឌលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយគឺនៅកណ្តាលខាងស្តាំនៃអ្វីដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Gallusi កំពុងនិយាយអំពី។ សហគមន៍សិក្សារួមបញ្ចូលគ្នាកំពុងផ្លាស់ប្តូរពីខាងត្បូងទៅខាងជើងម្តងទៀត។ ចៃដន្យ នេះក៏ជាជាន់ដែលទ្រុងប្រចៀវដែលមានស្រាប់ នៅជិតអាងហែលទឹក។ អ្នកអាចមើលឃើញថានេះក៏ជាកម្រិត Edgerly Field របស់យើងផងដែរ។ នេះគឺជាកម្ពស់ចុងក្រោយនៃដីរបស់យើង។ អ្នក​អាច​មើល​ឃើញ​វាល​រីក​លូតលាស់ ហើយ​ក៏​ទស្សនា​គម្រោង CTE មួយ​ចំនួន​នៅ​ភាគ​ខាង​ជើង​ផង​ដែរ។ ហើយនៅពេលដែលយើងឡើងលើ ជាន់ទីប្រាំគឺពិតជាតំបន់សហគមន៍សិក្សារួមបញ្ចូលគ្នាដែលខិតខំប្រឹងប្រែង។ នៅជាន់ទីប្រាំមួយ យើងមានបរិមាណនេះពីខាងជើងទៅខាងត្បូង។ ជាថ្មីម្តងទៀត នេះគឺជាតំបន់ពង្រីកដែលយើងពិចារណាក្នុងការរៀបចំផែនការគេហទំព័ររបស់យើង។ យើងពិតជារួមបញ្ចូលផ្នែកខ្លះនៃអគារតាមតម្រូវការដោយ MSBA និង FAS ។ នេះគឺជាអ្វីដែលពួកគេកំពុងស្វែងរក ដើម្បីយល់ពីការផ្លាស់ប្តូរសណ្ឋានដីទូទៅនេះ។ នៅខាងឆ្វេង វាល Edgerly អាចមើលឃើញនៅផ្លូវ Winthrop ។ ជាថ្មីម្តងទៀត សម្រាប់កម្ពស់ទាំងពីរនោះ មានការផ្លាស់ប្តូរកម្ពស់ស្ទើរតែ 80 ហ្វីតនៅទូទាំងតំបន់ ដូច្នេះយើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយនឹងដីជាច្រើន។ ចុះនៅទីនេះ អ្នកពិតជាអាចឃើញភ្នំកំពុងឡើង។ នៅភាគខាងកើតនៃទីនេះ អ្នកស្ទើរតែនៅលើដំបូលអគារ។ ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់ឡើងភ្នំ អ្នកប្រាកដជាអាចមានអារម្មណ៍បែបនេះ ទោះបីជាអគារដែលមានស្រាប់ទាំងអស់ស្ថិតនៅលើកំពូលភ្នំក៏ដោយ។ យើង​មាន​គំនូរ​ទូទៅ​នេះ ដែល​ខ្ញុំ​គិត​ថា​អ្នក​រាល់​គ្នា​បាន​ឃើញ ហើយ​វា​គ្រាន់​តែ​បង្ហាញ​ពី​ធាតុ​ផ្សេង​គ្នា​នៃ​គេហទំព័រ​ទាក់ទង​នឹង​អគារ។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត នេះ​គ្រាន់​តែ​ជា​ផ្នែក​ហាត់​ប្រាណ​នៃ​ការ​កែ​ទម្រង់​របស់​យើង​ប៉ុណ្ណោះ។ អាងហែលទឹក កន្លែងកីឡាដ៏ធំនៅទីនេះ កន្លែងហាត់ប្រាណ កន្លែងហាត់ប្រាណ ហើយបន្ទាប់មកមានសម្ភារៈបរិក្ខារថ្មីៗបន្ថែមទៀត។ វាត្រូវបានរៀបចំដូចក្រដាសដែលយើងបានបង្ហាញនៅដើមដំបូង ជាមួយនឹងវាលពហុគោលបំណងនៅខាងមុខ Edgeley Field ជាទីលានកីឡា បន្ទាប់មកចំណតរថយន្តធំមួយនៅកណ្តាល។ យើង​នឹង​គូស​បញ្ជាក់​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស​នូវ​រឿង​មួយ​ចំនួន​ដែល​យើង​បាន​ពិភាក្សា​ជាមួយ​នឹង​ក្រុម​ប្រឹក្សា​រចនា​ទាំង​ខាងក្នុង និង​ខាង​ក្រៅ​របស់​យើង។ អាទិភាពមួយចំនួនត្រូវបានបង្ហាញ ក៏ដូចជារូបភាពមួយចំនួនដែលចាប់អារម្មណ៍ក្រុមដែលត្រូវបានចែករំលែក ដូច្នេះ MSBA អាចយល់ពីកន្លែងដែលយើងកំពុងដឹកនាំទាក់ទងនឹងសោភ័ណភាពនៃការរចនាទាំងមូល។ បន្ទាប់មក យើងផ្តល់ការសង្ខេបទូទៅតាមប្រភេទលំហនៅក្នុង spatial summary។ នេះមិនមែនជាកំណែលម្អិតដែលរាយបញ្ជីធាតុបន្ទាត់នីមួយៗនោះទេ ប៉ុន្តែជាចន្លោះប្រភេទធំដែលរាយបញ្ជីការណែនាំដែលមាន ការណែនាំ MSBA ភាពខុសគ្នារវាងការណែនាំ និងការណែនាំ MSBA និងអត្ថបទពន្យល់មួយចំនួន។ យើងមានស្លាយមួយ ឬច្រើននៅពេលក្រោយនៅក្នុងបទបង្ហាញ ដែលយើងនឹងរៀបរាប់លម្អិតបន្ថែមទៀត ដោយសារយើងត្រូវយល់វាឱ្យកាន់តែលម្អិត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះគឺជាកំណែដែលយើងបានបង្ហាញដល់ MSBA ហើយដូច្នេះត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់តែកំណត់ត្រាប៉ុណ្ណោះ។ យើងបានពិនិត្យមើលគោលដៅនិរន្តរភាពកម្រិតខ្ពស់មួយចំនួនរបស់គម្រោង ដូច្នេះ MSBA ដឹងពីគោលដៅដែលយើងកំពុងសម្លឹងមើល និងអ្វីដែលពួកគេកំពុងពិភាក្សា។ កាលពីសប្តាហ៍មុន យើងមានវគ្គដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួនស្តីពីនិរន្តរភាព ដែលរក្សាការសន្ទនាបន្ត។ ខ្ញុំគឺជេននី តើអ្នកចង់និយាយជាមួយមនុស្សនេះឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើបានទេ?

[Jenny Graham]: ជាការពិតណាស់នៅចុងបញ្ចប់នៃសុន្ទរកថាយើងនឹងនិយាយបន្តិច មានចំណាប់អារម្មណ៍សហគមន៍ជាច្រើននៅក្នុងគម្រោងនេះ និងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទាំងអស់ដែលយើងធ្លាប់មានកន្លងមក ក៏ដូចជាផែនការមួយចំនួនសម្រាប់វេទិកាសហគមន៍បន្ថែម សវនាការរួមមួយចំនួនរវាងគណៈកម្មាធិការសាលារៀន និងក្រុមប្រឹក្សាក្រុង មុនពេលការអនុម័តពេញលេញ និងការបោះឆ្នោត ដែលយើងពិតជាបានពិភាក្សាអំពីរបៀបដែលយើងចង់ធ្វើវា។ អ្នកដឹងគ្រប់រឿង គ្រប់ព័ត៌មានទាំងអស់ដែលមនុស្សកំពុងស្វែងរក និងស្នើសុំយ៉ាងពេញលេញ។ នេះជាកិច្ចការដ៏លំបាកក្នុងគម្រោងនេះ ដោយសារមានព័ត៌មានច្រើន។ ហើយអ្នកដឹងទេថា ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានខែខាងមុខនេះ យើងនឹងផ្តោតលើការកែលម្អទំនាក់ទំនងរបស់យើង។ បន្ទាប់មក អូ វាធ្វើឱ្យព័ត៌មានទាំងអស់នេះកាន់តែងាយស្រួលយល់ ដែលគួរតែងាយស្រួលជាងឥឡូវនេះ ព្រោះយើងមានជម្រើសតែមួយប៉ុណ្ណោះ។ អ៊ុំ, អ៊ុំ, អ្នកដឹង, ពួកគេ, ពួកគេ, អ៊ុំ, ចង់ដឹងនៅពេលដែល, អ៊ុំ, ពួកគេផ្តល់ឱ្យយើងនូវបញ្ជីនៃអ្វីដែលពួកគេចង់និយាយ។ ដូច្នេះ យើង​បាន​ផ្ដល់​ឱ្យ​អ្នក​នូវ​ការ​ណែនាំ​ខ្លី​មួយ និង​ប្រាប់​អ្នក​ពី​កន្លែង​ដែល​អ្នក​អាច​រៀន​បន្ថែម​ទៀត ប្រសិន​បើ​អ្នក​ចាប់​អារម្មណ៍។

[Adele Sands]: បន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងរាំ។ បន្តទៅ, Jen. អនុញ្ញាតឱ្យយើងនាំអ្នកយ៉ាងលឿនតាមរយៈបន្ទាត់ពេលវេលាដែលអ្នកធ្លាប់ស្គាល់។ នេះគ្រាន់តែជាចំណុចលេចធ្លោមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។ ការរចនាគ្រោងការណ៍ជាក់ស្តែងតាមបច្ចេកទេសបានចាប់ផ្តើមនៅឯកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាល MSBA នៅថ្ងៃទី 26 ខែសីហាឆ្នាំនេះ។ នេះបានបន្តរហូតដល់កិច្ចប្រជុំថ្ងៃទី 26 ខែមេសា។ កិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលលើកទីប្រាំបួន ទីប្រាំបី និងទីប្រាំបួន បានអនុម័តលើការបង្ហាញអំពីដ្យាក្រាមរបស់គម្រោង។ នេះ​ជា​ដំណាក់​កាល​ដែល​យើង​នឹង​ចូល​តាម​លក្ខណៈ​បច្ចេកទេស​បន្ទាប់​ពី​កិច្ច​ប្រជុំ​ក្រុម​ប្រឹក្សា​ភិបាល។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ MSBA នឹងត្រូវបានអនុម័តនៅក្នុងខែមេសា 2027 ។ ដូច្នេះ យើង​មាន​បំណង​បោះឆ្នោត​ក្រុង​នៅ​ថ្ងៃ​ទី ៨ ខែ មិថុនា ឆ្នាំ ២០២៧ ដើម្បី​ជំរុញ​គម្រោង​នេះ។ ដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍ការរចនានឹងបន្ត និងមានរយៈពេលប្រហែលមួយឆ្នាំ។ ឯកសារ​សំណង់​នឹង​តម្រូវ​ឱ្យ​យើង​រង់ចាំ​រហូត​ដល់​ថ្ងៃ​ទី ២៩ ខែ​ឧសភា។ ហើយ​យើង​នៅ​ឆ្ងាយ​ពី​ការ​អាច​ទស្សន៍ទាយ​បាន​ពេញលេញ​រហូត​ដល់​យើង​មាន CM ដែល​អាច​មើល​តាម​បន្ទាត់​ពេលវេលា​នោះ។ យើងមានពេលរហូតដល់រដូវក្តៅឆ្នាំ 1933 ដើម្បីបញ្ចប់ការសាងសង់ និងធ្វើការនៅនឹងកន្លែងត្រឹមរដូវក្តៅឆ្នាំ 1934 ។ សុំទោស មួយបន្ទាប់។ បន្ទាប់មក យើងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវទិដ្ឋភាពទូទៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត ពីព្រោះនៅពេលដែលយើងធ្វើបទបង្ហាញចប់ ពួកគេនឹងកាន់តែចាប់អារម្មណ៍លើទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតទាំងអស់នៃគម្រោង។ យើងបកស្រាយតារាងនេះតាមការស្នើសុំនៅក្នុង PSR។ នេះបង្ហាញពីការជ្រើសរើសកំពូលរបស់យើងប្រឆាំងនឹងដំណោះស្រាយផ្សេងទៀតដែលបរាជ័យ ហើយគ្រាន់តែប្រៀបធៀបពួកវាទាំងមូលប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំជឿថាអ្នកធ្លាប់ស្គាល់ព័ត៌មាននេះ។ តាមពិតខ្ញុំមិននៅក្នុងកម្មវិធីទេ។ ប្រសិនបើខ្ញុំខកខានអ្វីមួយសូម Matt ។

[Matt Rice]: ជេន អ្នកសង្ខេបវាល្អណាស់។ ដូច្នេះអ្នកនៅទីនោះផ្លូវចិត្ត។

[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ Matt តើ​អ្នក​ចង់​និយាយ​អំពី​មតិ​ត្រឡប់​ដែល​យើង​បាន​ទទួល​និង​របៀប​ដែល​វា​ទាក់ទង​នឹង​អ្វី​ដែល​មនុស្ស​ចង់​ឮ?

[Matt Rice]: បាទ/ចាស៎ ខ្ញុំពិតជាបានធ្វើ ដូច្នេះគ្មានអ្វីត្រូវបាត់បង់ទេ ខ្ញុំមានបញ្ជីត្រួតពិនិត្យ ឯកសារ MSBA បានផ្ញើមតិខ្លះមកយើង។ ប៉ុន្តែជាដំបូងខ្ញុំចង់និយាយថានេះប្រហែលជាកិច្ចប្រជុំ FAS វិជ្ជមានបំផុតដែលខ្ញុំមានឱកាសចូលរួមក្នុងគម្រោងផ្សេងៗ។ តាមការពិត វាជាការល្អក្នុងការស្តាប់មតិកែលម្អពីប្រភពផ្សេងៗ ហើយវិធីដែលអនុគណៈកម្មាធិការ MSBA FAS ដំណើរការ គឺសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនីមួយៗមានផ្នែកជាក់លាក់នៃការផ្តោតអារម្មណ៍ពីទស្សនៈ DESE លើការអប់រំពិសេស និងកម្មវិធី CTE ។ មានសមាជិកដែលយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះកម្មវិធី និងគុណភាពនៃការអប់រំ តើផែនការនេះត្រូវបានអនុវត្តបានល្អប៉ុណ្ណានៅពេលមានផ្ទៃពោះ ហើយផែនការនោះល្អប៉ុណ្ណា។ មានសមាជិកម្នាក់ទៀតដែលផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការរចនាអគារ និងការរចនាទីតាំង និងរបៀបផ្សំទាំងពីរជាមួយគ្នា។ សមាជិកទីពីរផ្តោតលើគុណភាពសំណង់ ការដឹកជញ្ជូន និងការអនុវត្តគម្រោង។ ខ្ញុំ​អាច​និយាយ​បាន​ថា យើង​បាន​ទទួល​មតិ​វិជ្ជមាន​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​ការ​អភិវឌ្ឍ​ពី​មនុស្ស​ទាំង​បួន​នេះ។ ខ្ញុំគិតថា អ្វីដែលល្អបំផុតដែលយើងអាចស្តាប់បានគឺពិតជាការសរសើរសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំ យើងទទួលបានមតិកែលម្អជាវិជ្ជមានលើការបង្ហាញដំបូង និងការបង្ហាញថ្មី ព្រមទាំងមតិយោបល់ក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងមតិយោបល់ដំបូងអំពី PDP ដែលយើងមិនធ្លាប់បានឮពីមុនមក។ ដូច្នេះសរុបមក មានការពិនិត្យវិជ្ជមានជាច្រើន។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌលម្អិត គណៈកម្មាធិការ FAS បានស្នើឱ្យយើងពិចារណាលើចំណុចមួយចំនួននៅពេលយើងឆ្ពោះទៅមុខ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ជា​ច្រើន​នៅ​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ផែនការ​នៃ​អ្វី​ដែល​យើង​ហៀប​នឹង​ជួប​ប្រទះ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ការអានរហ័ស ពួកគេធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើសណ្ឋានដីនៃគេហទំព័រ ភាពស្មុគស្មាញទាំងមូលនៃគម្រោង ការធ្វើផែនការ និងទំហំគម្រោង។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​ដឹង​យ៉ាង​ខ្លាំង។ យើងត្រូវបានគេសរសើរចំពោះការរួមបញ្ចូលកម្មវិធីអប់រំពិសេសទៅក្នុងអគារដែលនៅសល់។ មានការពិភាក្សាខ្លះអំពីស្ថានភាពរបស់យើង។ ការចែកចាយកម្មវិធីជំនាញផ្សេងៗ ជួនកាលជាលក្ខណៈបុគ្គលទៅកាន់អ្នកផ្តល់សេវាដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ពួកគេអាចរីកចម្រើននៅក្នុងតំបន់ទាំងនោះ ប៉ុន្តែឧបករណ៍ត្រូវបានចែកចាយពាសពេញអគារ ដូច្នេះពួកគេមានផាសុកភាពខ្លាំងណាស់ ហើយពួកគេបាននិយាយថាពួកគេនឹងពិនិត្យមើលកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងឱ្យបានលម្អិត នៅពេលដែលយើងបង្ហាញវានៅចុងបញ្ចប់នៃដំណាក់កាលរចនាគ្រោងការណ៍។ នេះជារឿងធម្មតាទេព្រោះពួកគេក៏នឹងពិនិត្យមើលផលិតផលរបស់យើង និងការរចនា CTE នៅចុងបញ្ចប់នៃដំណាក់កាលរចនាតាមគ្រោងការណ៍។ ទាក់ទិននឹងការអត្ថាធិប្បាយលើការរៀបចំផែនការអប់រំ អ្នកខ្លះបានកត់សម្គាល់ថា ពេលវេលាចំណាយលើភាពស្មុគស្មាញនៃគម្រោងគឺហួសប្រមាណ ហើយពួកគេយល់ថានេះគឺសមរម្យ។ សាលាស្រុកក៏ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យពិចារណាប្រើប្រាស់ពេលវេលានេះដើម្បីធ្វើការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈពិតប្រាកដ ដើម្បីបុគ្គលិករបស់ពួកគេអាចប្រើប្រាស់វាបានច្រើនបំផុត។ អ៊ុំ នៅលើអាគារ លើកន្លែងថ្មី អ៊ុំ ដូចដែលវាមកលើអ៊ីនធឺណិត ឬសូម្បីតែមុនពេលវាមកតាមអ៊ីនធឺណិត អ៊ុំ ដើម្បីជួយធានាថាអគារនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់តាមរបៀបដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងផែនការអប់រំ។ អញ្ចឹង​ខ្ញុំ​គិត​ថា​មាន​ឱកាស​ច្រើន។ មតិយោបល់ពិតជាទទួលបានមតិកែលម្អជាវិជ្ជមាន។ ពួកគេបានសរសើរការរចនា និងការរៀបចំទូទៅនៃអគារ ជាពិសេសការដាក់កម្រិតសំឡេងបន្ថែមនៅពីមុខកន្លែងហាត់ប្រាណ និងអាងហែលទឹកដែលមានស្រាប់ ដែលលាក់បាំងផ្នែកខាងមុខទទេ។ ខ្ញុំដឹងថានេះជាហេតុផលដែលត្រូវបានពិភាក្សាដោយគណៈកម្មាធិការពិសេសនេះ។ នៅពេលយើងបញ្ចប់ដំណើរការវាយតម្លៃ។ នេះពិតជាត្រូវបានកត់សម្គាល់ និងកត់ត្រាជាផ្នែកមួយនៃការវាយតម្លៃគម្រោង។ ពួកគេបានស្នើឱ្យយើងពិចារណាថាតើមានឱកាសមួយក្នុងការកំណត់ និងរំលេចច្រកចូលសាលប្រជុំ និងថាតើវាមើលទៅដូចអ្វីជាច្រកចូលសហគមន៍សម្ងាត់ដែលនាំទៅដល់ច្រកចូលសំខាន់នៃវិទ្យាល័យ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងបានព្យាយាម នៅពេលដែលយើងកែលម្អកម្មវិធី ហើយយើងមានការពិភាក្សាអំពីកម្មវិធីបន្ថែមទៀត ដើម្បីស្វែងយល់ពីរបៀបបញ្ចូលមតិកែលម្អនោះទៅក្នុងអ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើ។ រឿងមួយដែលត្រូវចងចាំអំពីចំណតរថយន្តដ៏ធំមួយដែលមានអាគារនៅខាងមុខ ហើយការពិតដែលថានេះគឺជាចំណតតែមួយគត់ អាចជាការពិបាកដោយគ្រាន់តែមើលតាមទស្សនៈនៅពេលអ្នកចូលទៅជិតអគារនោះ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែសួរដើម្បីមើលជម្រើស។ ខណៈពេលដែលយើងកំពុងធ្វើវឌ្ឍនភាពលើផែនការចតរថយន្តដែលអាចធ្វើទៅបាននៅជុំវិញកន្លែងនោះ យើងរីករាយនឹងធ្វើដូច្នេះ។ ភាពមិនស្របគ្នាខ្លះជាមួយគោលការណ៍ណែនាំរបស់ MSBA ត្រូវបានគេសង្កេតឃើញ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង មតិយោបល់វិជ្ជមានបាននិយាយថាគាត់បានយល់និងបង្ហាញពីកាលៈទេសៈនិងហេតុផលសម្រាប់ការប្រើឡើងវិញហើយបន្តទៅមុខទៀត។ វាពិតជាល្អណាស់ក្នុងការស្តាប់ ព្រោះអ្នកដឹងថាយើងបានពិភាក្សាជាច្រើនអំពីមាត្រដ្ឋាន និងភាពស្មុគស្មាញ និងបរិមាណនៃកម្មវិធី។ វាជារឿងល្អណាស់ដែលបានឮ MSBA និយាយថាពួកគេយល់ពីហេតុផលនៅពីក្រោយរឿងនេះ ក៏ដូចជាហេតុផលនៅពីក្រោយទំហំនៃគម្រោងនេះ។ យើងបានពិភាក្សាអំពីកន្លែងដែលសក្ដានុពលកំដៅក្នុងផែនដីអាចស្ថិតនៅនឹងកន្លែង ឬនៅក្នុងវាលស្រែ។ ប៉ុន្តែមានបញ្ហានៃដែនកំណត់នៃការជាវ ហើយយើងនៅតែសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានភាពច្បាស់លាស់មួយចំនួននាពេលខាងមុខ។ យើងក៏មានលទ្ធភាពដាក់ពួកវានៅក្នុងចំណតរថយន្តបន្ថែមទៀតនៅតាមផ្លូវ ដែលនឹងពាក់ព័ន្ធនឹងការដើរខ្លះនៅក្នុងតំបន់នេះនាពេលអនាគត។ ពួកគេ​បាន​សុំ​ឱ្យ​យើង​បញ្ជាក់​ពី​ទីតាំង។ ជណ្តើរយន្តជាច្រើនធានាបាននូវភាពងាយស្រួលក្នុងការចូលទៅកាន់អគារទាំងមូល ដែលពិតជាត្រជាក់ខ្លាំងណាស់។ ហើយចុងក្រោយ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាពួកគេនិយាយបន្តិចអំពីគ្រាន់តែមើលតំបន់នៃអគារដែលត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ការជួសជុលធៀបនឹងការបន្ថែមថ្មី ហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានការយល់ដឹងច្បាស់លាស់នៅពេលយើងឈានទៅមុខគម្រោងណាដែលសមនឹងផ្នែកនៃអគារដែលកំពុងជួសជុល។ នេះគឺជាការសង្ខេបដ៏ល្អនៃការពិនិត្យឡើងវិញ។ ពួកគេបានផ្ញើកំណត់ចំណាំតាមដាន ដែលខ្ញុំកំពុងអាន ដោយសង្ខេបមតិទាំងនេះ។

[Jenny Graham]: សូមអរគុណលោក Matt ។ បាទ/ចាស ខ្ញុំគិតថាជាទូទៅការសន្ទនាគឺស្មុគស្មាញដូចគម្រោងនានា ពីព្រោះពួកគេប្រាកដជាមានសំណួរជាច្រើននៅក្នុងពេលវេលាដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ គ្របដណ្តប់លើទឹកដីដ៏ធំមួយ។ ប៉ុន្តែ​ជារួម​ពួកគេ​ចាប់អារម្មណ៍​យ៉ាងខ្លាំង​ចំពោះ​គម្រោង​នេះ។ ពួក​គេ​កត់​សម្គាល់​ថា នេះ​គឺ​ជា​គម្រោង​ដ៏​ពិសេស និង​មហិច្ឆតា​ពិត​ប្រាកដ។ ការងារទាំងអស់របស់ពួកគេត្រូវបានកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំង។ អរគុណច្រើនចំពោះក្រុមរបស់យើងព្រោះខ្ញុំដឹងថាអ្នកមាន យើង​បាន​ប្រឹងប្រែង​ដើម្បី​ឈាន​ដល់​ចំណុច​នេះ។ ពួកគេមិនបានបោះឆ្នោតនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនោះទេ។ ពេលខ្លះពួកគេធ្វើ ពេលខ្លះពួកគេមិនធ្វើ។ ហើយយើងនៅតែមិនបានទទួលវា។ ពួកគេមិនបានធ្វើអត្ថាធិប្បាយបន្ថែមទេ ប៉ុន្តែសញ្ញាទាំងអស់គឺស្ថិតនៅកន្លែងសម្រាប់កិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៅចុងខែសីហា។ ដូច្នេះ យើង​ត្រៀម​ខ្លួន​ជា​ស្រេច​ដើម្បី​ឆ្លើយ​សំណួរ​មួយ​ចំនួន​ដែល​បាន​ដាក់​ជូន។ បាទ ខ្ញុំគិតថានោះហើយជាវា។ មានសំណួរបន្ថែមអំពីកិច្ចប្រជុំ FAS?

[xARk0471UWA_SPEAKER_00]: លីសា? ជំរាបសួរ, ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកអាចបំភ្លឺខ្ញុំ។ ខ្ញុំដឹងថាពួកគេបានផ្ញើផែនការជាន់។ តើយើងនៅទីណាជាមួយនឹងគម្រោងជាន់ទាំងនេះ? ពួកវាលម្អិតជាងអ្វីដែលខ្ញុំធ្លាប់ឃើញពីមុនមក។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិត។ មិនថាយើងនៅទីណាទេ យើងនៅជាមួយពួកគេ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងនៅមានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវពិភាក្សា។ ខ្ញុំដឹងថាមួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺជាសំបុត្រពីសមាជិកសហគមន៍អំពីកន្លែងគ្រូបង្រៀន កន្លែងគ្រូបង្រៀន ដូចជាពេលដែលពួកគេមិននៅក្នុងថ្នាក់រៀន ពួកគេជាការិយាល័យ អ្នកដឹងទេ រឿងទាំងនោះ។ ខ្ញុំគិតថាទាំងនេះគឺជាសំណួរសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​សួរ​ថា​៖ ជាមួយ​នឹង​ផែនការ​ជាន់​ទាំង​នេះ តើ​វា​គ្រាន់​តែ​ជា​ចំណុច​ចាប់​ផ្តើម​ឬ​តើ​ពួកគេ​បញ្ជាក់​ពី​ចំណុច​នោះ​ទេ?

[Matt Rice]: ប្រាកដ។ របៀប​ដែល​ខ្ញុំ​មើល​រូបថត​គឺ​ថា​ពួកគេ​គឺ​ជា​ពេល​ដែល​យើង​នៅ​ក្នុង​និង​ពួក​គេ​ជា​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ដាក់​នៅ​លើ​អេក្រង់​។ នេះមិនមែនជាកន្លែងដែលយើងនឹងរារាំងសម្រាប់គម្រោងដែលនៅសល់នោះទេ។ តាមពិត ពួកគេគឺជាការបកស្រាយរបស់យើងអំពីសង្កាត់មួយចំនួនដែលបានពិភាក្សានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំផែនការ PDP លើកដំបូង។ ប៉ុន្តែ​បញ្ហា​ប្រឈម​គឺ​យើង​មិន​មាន​អ្វី​ត្រូវ​មើល​ឃើញ​ទេ។ យើងដឹងថា នៅពេលចូលទៅក្នុងការពិភាក្សាបឋមទាំងនេះ វាអាចពិបាកក្នុងការស្រមៃ និងទស្សន៍ទាយគ្រប់សេណារីយ៉ូផ្សេងៗគ្នា ដែលអាចកើតឡើងពីដំណោះស្រាយចុងក្រោយដែលពេញចិត្ត។ ដូច្នេះ នៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមរៀបចំការប្រជុំរៀបចំផែនការដំបូងមួយចំនួន យើងបានពិនិត្យមើលវាជាមុន ហើយកែប្រែវាឡើងវិញ។ យើង​នឹង​បន្ត​ផ្តល់​ជូន​មួយ​ចំនួន​ក្នុង​ខែ​សីហា ក្រុមអាចរកបានសម្រាប់ក្រុមគម្រោងរដូវក្តៅ។ ប៉ុន្តែយើងក៏នឹងមានថ្នាក់រៀនបន្តបន្ទាប់ទៀតសម្រាប់មនុស្សដែរ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងត្រលប់មកវិញក្នុងខែកញ្ញា យើងនឹងមិនអាចផ្តល់មេរៀនទាំងនោះក្នុងរដូវក្តៅបានទេ។ ឧទាហរណ៍៖ លីសានឹងនៅទីនោះដើម្បីជួបអ្នក និងក្រុមដែលនៅសល់។ ជំពូកទី 74 គ្រូបង្ហាត់បង្រៀន និងគ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀត ក្រុមផ្សេងគ្នាទាំងអស់នៅក្នុងអគារ។ យើងនឹងបន្តប្រមូលមតិកែលម្អលើកម្មវិធី។ យើងនឹងពិភាក្សាលម្អិតអំពីភាពជាប់គ្នា។ យើង​នឹង​និយាយ​អំពី​ប្រភេទ​សំណួរ និង​កង្វល់​ផ្សេងៗ​ដែល​មនុស្ស​កំពុង​លើកឡើង​ក្នុង​ស៊េរី​បន្ទាប់។ តាមការពិត គោលដៅរបស់យើងគឺនៅពេលដែលយើងបញ្ចប់ដំណាក់កាលនៃការរចនាតាមគ្រោងការណ៍ យើងមានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងច្រើនឬតិចត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ប៉ុន្តែ​យើង​ប្រាកដ​ជា​មិន​ទាន់​នៅ​ឡើយ​ទេ។ យើងនៅតែស្ថិតក្នុងដំណើរការវិវត្តន៍។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលយើងកំណត់ការពិពណ៌នាទូទៅនិងវិធីសាស្រ្តដោយផ្អែកលើប្រភេទនៃការសាងសង់។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងត្រូវមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរនៅពេលយើងឆ្ពោះទៅមុខ។ ប៉ុន្តែមានឱកាសជាច្រើនដើម្បីពិចារណាអំពីភាពជាប់គ្នា និងការរៀបចំលំហ។ នៅពេលដែលយើងឈានទៅមុខជាមួយនឹងកម្មវិធីជុំបន្ទាប់ដែលយើងនឹងធ្វើ។

[xARk0471UWA_SPEAKER_00]: សូមអរគុណ សំណូមពរមួយទៀត។ នៅពេលដែលមានអក្សរកាត់ ប្រសិនបើអ្នកអាចពន្យល់ពួកគេពីអ្វីទៅជាអក្សរកាត់ ជាពិសេសដោយសារតែយើងមានសមាជិកសហគមន៍ជាច្រើនមកប្រជុំ ដែលប្រហែលជាមិនត្រូវបានលាតត្រដាងពីអក្សរកាត់ទាំងអស់នេះពីមុនមក ដូចជារឿងសាមញ្ញៗដូចជា ខ្ញុំមិនដឹងថា FAS មានន័យយ៉ាងណានោះទេ។ ដូច្នេះនៅពេលយើងប្រើអក្សរកាត់ វាជាការប្រសើរជាងក្នុងការយល់ពីអត្ថន័យរបស់វា។

[Jenny Graham]: សូមអរគុណ អរគុណ Lisa សម្រាប់ការព្រមាន។ នេះគឺជាអនុគណៈកម្មាធិការវាយតម្លៃគ្រឿងបរិក្ខារ។ នេះគឺជាអក្សរកាត់ FAS ។ ឥឡូវនេះ យើងបានបញ្ចប់ជាមួយនឹងប្រធានបទនោះហើយ រឿងបន្ទាប់ដែលយើងនឹងធ្វើគឺចាប់ផ្តើមមើលរូបគំនូរមួយចំនួននៃគ្រោងការណ៍ទាំងនេះ។ ទាក់ទងនឹងផ្នែកផ្សេងៗនៃសេចក្តីសង្ខេបនៃលំហ។ ដូច្នេះ យើង​គិត​ថា​នេះ​ជា​ការ​ប្រើ​ប្រាស់​ពេល​វេលា និង​ថាមពល​របស់​យើង​បាន​ល្អ​សម្រាប់​ការ​ប្រជុំ​បួន ឬ​ប្រាំ​លើក​ក្រោយ។ ជាការពិត យើងនឹងឆ្លងកាត់ផ្នែកនីមួយៗនៃអត្ថបទសង្ខេបនៃលំហ ហើយពិភាក្សាលម្អិតអំពីអ្វីដែលមាននៅក្នុងវា បរិបទថាតើលំហទាំងនេះជាអ្វី និងអ្វីដែលកំពុងស្រមៃ។ តើការផ្លាស់ប្តូរនៅឯណា ការសងត្រលប់ទាំងនេះមើលទៅដូចអ្វី ហើយតើយើងគិតពីកន្លែងណាអំពីរឿងទាំងនេះនៅក្នុងអគាររបស់យើង។ តាមរយៈដំណើរការនេះ យើងនឹងចូលទៅក្នុងកន្លែងទាំងអស់ដែលមានស្រាប់ និងផ្តល់មតិកែលម្អមួយចំនួនដែលនឹងជួយក្រុមគម្រោងចូលរួមក្នុងការប្រជុំទាំងនេះផងដែរ។ ដូច្នេះ យើង​នឹង​ធ្វើ​ដំណើរ​តូច​ៗ​ខ្លះ​នៅ​ការ​ប្រជុំ​បន្ទាប់។

[Maria D'Orsi]: ម៉ារីយ៉ា? ជំរាបសួរ បាទ ខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលាក្នុងសប្តាហ៍នេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំឃើញ FAS សួរអំពីស្ថានភាពនៃការប្រមូលរបស់អ្នកជួល។ ហើយផ្នែកនៃការពិភាក្សាដែលខ្ញុំបានលឺគឺអ្នកដឹងទេថាវាអាចទៅរួច កន្លែងផ្ទុក ប្រហែលជាសូម្បីតែនៅជាន់ធំ អ្នកដឹងទេ មានលទ្ធភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថា តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះរឿងនេះ ពីព្រោះខ្ញុំមិនបានឮការពិភាក្សាពេញលេញ និងរបៀបដែលពួកគេគ្រោងនឹងតាមដានរឿងនេះជាមួយគណៈកម្មាធិការ។

[Jenny Graham]: បាទ បញ្ហានេះនឹងមាននៅក្នុងរបៀបវារៈខែសីហា ហើយយើងនឹងស្វែងយល់ឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅទៅក្នុងប្រធានបទនេះនៅក្នុងខែសីហា។ ដូច្នេះ ដោយ​សារ​វា​មិន​មាន​ក្នុង​របៀបវារៈ​នៅ​យប់​នេះ យើង​នឹង​មិន​ពិភាក្សា​វា​នៅ​យប់​នេះ​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​អាច​ត្រូវ​ពិភាក្សា​នៅ​ក្នុង​កិច្ច​ប្រជុំ​ថ្ងៃ​ទី ២៤ ឬ ២៥ ខែ​សីហា ទោះ​ជា​ថ្ងៃ​ណា​ក៏​ដោយ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ថ្ងៃទី 25 ខែសីហា។ មានសំណួរបន្ថែមអំពីកិច្ចប្រជុំ និងការពិនិត្យរបស់ FAS? មិនអីទេ តោះបន្តទៅមុខទៀត។ យើងចង់ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពអ្នកអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅមជ្ឈមណ្ឌលសុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់។ ដូច​ជា​សាវតារ យើង​បាន​ពិភាក្សា​ជាមួយ​គណៈកម្មាធិការ​សាលា​នៅ​រសៀល​ថ្ងៃ​ចន្ទ​អំពី​មជ្ឈមណ្ឌល​សុខភាព​មនុស្ស​វ័យ​ជំទង់។ ដូចដែលយើងទាំងអស់គ្នាដឹងហើយថាវាមិនមាននៅវិទ្យាល័យ Medford សព្វថ្ងៃនេះទេ ទោះបីជាវានៅតែមាននៅសាលារៀនជិតខាងជាច្រើនក៏ដោយ។ សំណើរលំហនេះផ្តល់នូវកន្លែង និងកន្លែងសម្រាប់មណ្ឌលសុខភាពក្មេងជំទង់នៅក្នុងអគាររបស់យើង។ ការសន្ទនាកាលពីយប់ថ្ងៃចន្ទគឺដើម្បីស្តាប់ពីគណៈកម្មាធិការសាលាអំពីចេតនារបស់ពួកគេសម្រាប់លំហ។ ដូច្នេះ​គណៈកម្មាធិការ​សាលា​ត្រូវ​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ខ្លះ បញ្ចូលគ្នានូវផែនការខាងលើ ដែលជាមូលហេតុដែលយើងនឹងនិយាយនៅរសៀលថ្ងៃចន្ទ។ ដូច្នេះ យើង​នឹង​ចែករំលែក​ជាមួយ​អ្នក​នូវ​ស្លាយ​ដូចគ្នា​ដែល​យើង​បាន​ចែករំលែក​ជាមួយ​នឹង​គណៈកម្មាធិកា​សាលា ហើយ​ឱ្យ​អ្នក​ដឹង​ព័ត៌មាន​ចុងក្រោយ​បង្អស់។ បន្ទាប់មក Matt ក៏អាចបង្ហាញយើងពីកន្លែងជាក់លាក់ ដំណើរទេសចរណ៍តូចមួយដែលខ្ញុំបានលើកឡើង ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃលំហអាកាសបែបណា ហើយឆ្លើយសំណួរណាមួយដែលអ្នកមានអំពីទីតាំងរបស់យើង។ ខ្ញុំនឹងផ្តល់កៅអីរបស់ខ្ញុំទៅវេជ្ជបណ្ឌិត Glucy ។

[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណ ដូច្នេះរឿងដំបូងដែលយើងបានរៀបរាប់នៅយប់ថ្ងៃច័ន្ទគឺទិដ្ឋភាពទូទៅនៃមណ្ឌលសុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់ ឬដែលស្រុកជាច្រើនហៅពួកគេថា មណ្ឌលសុខភាពសហគមន៍ដែលមានមូលដ្ឋាននៅសាលារៀន។ ពួកគេ​មាន​ដើម្បី​លុប​ចេញ​នូវ​ឧបសគ្គ​ដូចជា​ថ្លៃ​ចំណាយ កាលវិភាគ និង​ការ​ដឹក​ជញ្ជូន ដោយ​ផ្តល់​ឱ្យ​សិស្ស​អាច​ចូល​ប្រើប្រាស់​សេវា​សុខភាព​ផ្លូវចិត្ត​ពេញលេញ​នៅ​ក្នុង​បរិវេណ​សាលា។ ដូចដែលប្រធាន Graham បានលើកឡើង មណ្ឌលសុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់មាននៅវិទ្យាល័យជុំវិញ Medford, Cambridge, Chelsea, Everett, Peabody, Revere និង Somerville។ យើងបានស្នើសុំឱ្យនាយក Silva និងវេជ្ជបណ្ឌិត Shulman ធ្វើការទំនាក់ទំនងជាច្រើនជាមួយប្រទេសជិតខាងទាំងនេះ ហើយធ្វើការស្រាវជ្រាវមួយចំនួនជាមួយ CHA ដែលជាសម្ព័ន្ធសុខភាព Cambridge ដើម្បីទទួលបានការយល់ដឹងបន្ថែមអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ រឿងជាច្រើនទាំងនេះក៏ត្រូវបានរៀនពីការងារជាច្រើននៅទីនេះផងដែរ។ មណ្ឌលសុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់ត្រូវបានគេនិយាយថាអាចជួយរក្សាពេលវេលាបង្រៀនដ៏មានតម្លៃ ដោយទិន្នន័យបង្ហាញថា 97% នៃសិស្សដែលមកលេងអំឡុងពេលម៉ោងសិក្សាត្រឡប់ទៅថ្នាក់រៀនវិញភ្លាមៗបន្ទាប់ពីទទួលបានការថែទាំ ហើយបញ្ហាដែលកើតឡើងនៅពេលនោះត្រូវបានដោះស្រាយ។ អ្វីដែលយើងបានឃើញនៅក្នុង Medford គឺនៅពេលដែលសិស្សរបស់យើងបានឆ្លើយតបទៅនឹងការស្ទង់មតិហានិភ័យយុវជនឆ្នាំ 2025 វាបានបង្ហាញថាសុខភាពផ្លូវចិត្តគឺជាបញ្ហាចម្បងនៅក្នុង Medford ហើយវាបានបង្ហាញថា 20% នៃសិស្សវិទ្យាល័យរបស់យើងបានរាយការណ៍ថាមានបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្ត ដែល 25 នាក់មានបញ្ហាធ្លាក់ទឹកចិត្ត។ ដោយដឹងពីទិន្នន័យនេះ ប្រសិនបើយើងផ្លាស់ទីទៅស្លាយបន្ទាប់ អ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយនៅទីនេះ គឺជារបៀបដែលពួកវានឹងត្រូវបានប្រើ និងអ្វីដែលផ្តោតលើសេវាកម្មបច្ចុប្បន្នរបស់យើង។ យើងត្រូវតែដឹងថាវិទ្យាល័យ Medford មិនមែនជាមជ្ឈមណ្ឌលទេ។ វាស្ថិតនៅខាង Medford ជាប់នឹង Winchester ។ សម្រាប់សិស្សរបស់យើងមួយចំនួនធំ កិច្ចការទាំងនេះមានការលំបាកដោយសារតែទីតាំងរបស់យើង។ រួមបញ្ចូលគ្នាយើងមានប្រព័ន្ធផ្ទៃក្នុង គ្រូពេទ្យកុមារ វេជ្ជបណ្ឌិត Sabia ដែលធ្វើការជាមួយសិស្សមួយចំនួនរបស់យើងផងដែរ។ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនរបស់យើងស្វែងរកការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់ ជាពិសេសនៅពេលដែលពួកគេចុះឈ្មោះចូលលេងកីឡា ដែលជាមូលហេតុដែលគាត់ជួយសិស្សជាច្រើននាក់ និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេក្នុងការប្រឡងរាងកាយ ដូច្នេះសិស្សមិនត្រឹមតែមានប្រតិចារិករបស់ពួកគេទាន់សម័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានសិទ្ធិលេងកីឡាផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកបានឮថានៅទូទាំងប្រទេស Commonwealth និងនៅទូទាំងប្រទេស ជាពិសេសចាប់តាំងពីជំងឺរាតត្បាតមក វាមានការលំបាក និងការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់គ្រួសារ និងសិស្សក្នុងការទទួលបានសេវាសុខភាពផ្លូវចិត្ត។ ដោយដឹងពីរឿងទាំងអស់នេះ រឿងមួយទៀតដែលយើងបានរកឃើញនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវរបស់យើងគឺថា មណ្ឌលសុខភាពក្មេងជំទង់ មណ្ឌលសុខភាពក្មេងជំទង់ដែលមានបុគ្គលិកពេញលេញ ត្រូវការគិលានុបដ្ឋាយិកា ជំនួយការគ្រូពេទ្យ អ្នកតស៊ូមតិផ្នែកសុខភាព និងអ្នកឯកទេសសុខភាពអាកប្បកិរិយា។ ជំនួយរបស់រដ្ឋអាចគ្របដណ្តប់ប្រហែល $150,000 នៃការចំណាយ ប៉ុន្តែរឿងមួយដែលយើងបានរៀននោះគឺថា នៅតែទុកឱ្យសាលាស្រុកមានគម្លាតប្រតិបត្តិការពី $100,000 ទៅ $200,000។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សំណង Medicaid គ្របដណ្តប់ស្ទើរតែទាំងអស់នៃទាំងនេះ ហើយប្រាក់ត្រឡប់ទៅទីក្រុងវិញ។ អ្វី​ដែល​យើង​ត្រូវ​ការ​គឺ​ផ្ទេរ​ប្រាក់​នេះ​ពី​ទីក្រុង​ទៅ​មណ្ឌល​សុខភាព​យុវជន​ដើម្បី​បំពេញ​ចន្លោះ​ខ្វះខាត​នេះ។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើយើងបន្តទៅទំព័របន្ទាប់ នេះគ្រាន់តែជាការសង្ខេបខ្លីនៃអ្វីដែលមជ្ឈមណ្ឌលសុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់នឹងគ្របដណ្តប់។ បន្ទាប់មកនឹងមានកន្លែងរង់ចាំ និងទទួលភ្ញៀវ។ នឹងមានបន្ទប់ទឹកពីរ បន្ទប់ប្រឡង ការិយាល័យ បន្ទប់បុគ្គលិក និងបន្ទប់ផ្ទុកទំនិញ។ ដូច្នេះ អ្នក​ត្រូវ​ការ​កន្លែង​សម្រាប់​ទុក​សម្ភារៈ​វេជ្ជសាស្រ្ដ​ចាំបាច់ កន្លែង​ឯកជន​សម្រាប់​និយាយ​ជាមួយ​សិស្ស និង​បន្ទប់​ប្រឡង​ដើម្បី​អនុវត្ត​នីតិវិធី​សាមញ្ញ​ដូច​ជា​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​ស្ត្រេប។ ការធ្វើតេស្តរក COVID ដូច្នេះយើងអាចជួបជាមួយសិស្ស និងចាត់វិធានការណាមួយដែលចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេ និងធ្វើឱ្យពួកគេជាសះស្បើយឡើងវិញ។ ដូច្នេះ គម្រោង​ចំណាយ​សរុប​មាន​ប្រមាណ ២,៤ លាន​ដុល្លារ​អាមេរិក។ ហើយបន្ទាប់មក ប្រសិនបើយើងបន្តទៅបទបង្ហាញបន្ទាប់ នេះជាអ្វីដែលយើងបង្ហាញជូនក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ អ្វី​ដែល​យើង​កំពុង​ស្នើ​ទៅ​គណៈកម្មាធិការ​សាលា​ដើម្បី​ផ្តល់​ជា​ដំបូន្មាន​ថា​តើ​យើង​គួរ​បន្ត​យក​កន្លែង​ទាំងនេះ​ក្នុង​ការ​សាងសង់​ថ្មី។ ប្រសិនបើគណៈកម្មាធិសាលាអាចទទួលយក និងបង់ចំណែកនៃការចំណាយប្រតិបត្តិការប្រចាំឆ្នាំ ហើយចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរុករកការចំណាយខ្លះ ឬទាំងអស់នោះ ថ្លៃសេវាទាំងនេះនឹងមិនអាចដកវិញបានទេ។ ឧទាហរណ៍រួមមានដៃគូដែលមានសក្តានុពល ដំណើរការសំណង Medicaid ជំនួយ ឬជំនួយសប្បុរសធម៌ដែលអាចត្រូវបានបង្កើត និងថាតើកម្មវិធីអាចត្រូវបានអនុម័តដោយចំណាយអព្យាក្រឹតឬអត់។ ដូច​ដែល​ប្រធាន​ហ្គ្រាហាំ​បាន​លើក​ឡើង បាទ នេះមិនមែនជាការសន្ទនាស៊ីជម្រៅទេ ដោយសារមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍តម្លៃជាច្រើនជុំវិញតម្លៃស្នូលរបស់យើង ដោយនិយាយអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងពិភពលោកសព្វថ្ងៃនេះ ហើយមានភាពបត់បែន និងអាចផ្តល់ជំនួយផ្នែករាងកាយនៅពេលដែលយើងរីកចម្រើនដោយផ្អែកលើតម្រូវការរបស់សហគមន៍ និងសិស្សរបស់យើង។ ការផ្តល់សេវាវេជ្ជសាស្រ្ត និងសុខភាពផ្លូវចិត្តដល់សិស្សគឺគ្រាន់តែជាគុណតម្លៃស្នូលមួយរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកអាចមើលឃើញថាតើស្រុកជិតខាងប៉ុន្មានដែលផ្តល់សេវានេះដល់សិស្សរបស់ពួកគេ។ មានទិន្នន័យដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយសមិទ្ធិផលសិក្សាខ្ពស់។ ដូច្នេះហើយ គណៈកម្មាធិការសាលាបានបោះឆ្នោតគាំទ្រមនុស្សចំនួន ៦ នាក់ អវត្តមានម្នាក់ និងអវត្តមានម្នាក់ ដើម្បីបន្តគម្រោងសាងសង់មណ្ឌលសុខភាពយុវជនជាផ្នែកនៃគម្រោងនេះ។ ដំណើរការនេះ គម្រោងនេះ។ ខ្ញុំគិតថានេះជាលើកចុងក្រោយហើយ អូ។ ផ្នែកផ្សេងទៀតដែលយើងនិយាយអំពីទីតាំង។ អ្នក​អាច​ឃើញ​រង្វង់​ចំណុច​ពណ៌​ខៀវ ឥឡូវ​នេះ​ជា​កន្លែង​ដែល​សិស្ស​វិទ្យាល័យ​កំពុង​ចាកចេញ។ មានហេតុផលមួយចំនួនសម្រាប់រឿងនោះ ហើយដូចដែល Matt Rice បាននិយាយពីមុនមក វាមិនមានន័យថានេះជាផ្ទះជារៀងរហូតនោះទេ នៅពេលដែលយើងបានចាប់ផ្តើមធ្វើផែនការចុងក្រោយ។ កត្តាសំខាន់ៗមួយចំនួននៅក្នុងទីតាំងរបស់វានៅទីនេះគឺភាពងាយស្រួល។ ការចូលប្រើប្រាស់សម្ងាត់ និងការសម្ងាត់។ សព្វថ្ងៃនេះមានហេតុផលជាច្រើនដែលនិស្សិតត្រូវដឹកជញ្ជូនតាមរថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់។ ការធានាថាវាមិនត្រូវបានធ្វើនៅខាងមុខអាគារគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយ។ នៅទីនេះអ្នកអាចទស្សនាបាន។ តំបន់ដែលមានការប្រុងប្រយ័ត្ន បន្ថែមពីលើភាពស្និទ្ធស្នាលនៃកន្លែងសិក្សា ក៏ផ្តល់នូវវិធីដែលមិនមានការរំខានក្នុងការស្វែងរកសិស្សផងដែរ។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថា Matt ប្រសិនបើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកចង់បន្ថែម ឬផ្តល់ព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមលើផ្នែកដែលខ្ញុំបានខកខាន។

[Matt Rice]: ទេ ខ្ញុំគិតថាអ្នកបានផ្តល់ទិដ្ឋភាពទូទៅដ៏ល្អអំពីមូលហេតុដែលអ្នកដាក់វានៅទីនេះ។ ហើយគិលានដ្ឋានគិលានដ្ឋានវិទ្យាល័យក៏នៅជិតដែរ ព្រោះអ្នកចង់បានភាពស្និទ្ធស្នាល។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​មាន​ការ​ពិភាក្សា​ល្អ​មួយ​ចំនួន​អំពី​ថា​តើ​ការ​ប្រកួត​ទាំង​ពីរ​នេះ​គួរ​តែ​មាន​ភាព​ជិត​ស្និទ្ធ​ជាង​វា​ឬ​អត់។ ខណៈពេលដែលរក្សាការចូលប្រើដោយប្រុងប្រយ័ត្នតាមតម្រូវការក្នុងថ្ងៃសិក្សា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អមួយប៉ុណ្ណោះ ហើយនោះជាកន្លែងដែលជាធម្មតាយើងពន្យល់ពីមូលហេតុ ប៉ុន្តែតាមពិត យើងនឹងនៅតែមានការសន្ទនាមួយចំនួនបន្តទៅមុខទៀត។ យើងមានស្លាយចុងក្រោយ។ ខ្ញុំបានឃើញលូកាលើកដៃរបស់គាត់ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឧទាហរណ៍ដ៏ខ្លីមួយដែលយើងក៏បានចែករំលែកជាមួយក្រុមប្រឹក្សាសាលាកាលពីថ្ងៃចន្ទ។ នេះគឺជាតំបន់គំរូដែលមជ្ឈមណ្ឌលសុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់ Cambridge Health Alliance ត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងវិទ្យាល័យ Somerville ។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញវានៅជិតការិយាល័យគិលានុបដ្ឋាយិកាវិទ្យាល័យ។ មានកន្លែងទទួលភ្ញៀវ ឬកន្លែងរង់ចាំនៅច្រកចូល ការិយាល័យជាច្រើន និងគ្លីនិកឯកជនមួយចំនួន។ បន្ទប់បុគ្គលិក និងមន្ទីរពិសោធន៍ បន្ទប់ផ្ទុកថ្នាំចាក់សោពីរដង បន្ទប់អប់រំសុខភាព និងបន្ទប់បោកអ៊ុត។ វាក៏មានច្រកចូលដាច់ដោយឡែកនៅទីនេះពីវិទ្យាល័យ ដែលនៅឆ្ងាយពីច្រកចូលវិទ្យាល័យសំខាន់ ដើម្បីផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវគំនិតកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីអ្វីដែលអាចមាននៅក្នុងលំហនេះ ផ្ទុយពីប្លុកធំជាងដែលបានរាយនៅទីនេះ។ នោះហើយជាអ្វីទាំងអស់ដែលយើងមាន។

[Suzanne Galusi]: បាទ/ចាស ខ្ញុំក៏ចង់កែដែរថា ការគណនារបស់ខ្ញុំមានកម្រិតបន្តិចទាក់ទងនឹងការបោះឆ្នោតរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ ការបោះឆ្នោតគឺ 5-1-1 ។ វាគ្មិន​ប្រាំ​នាក់​បាន​និយាយ ម្នាក់​អវត្តមាន និង​ម្នាក់​ទៀត​មិន​ព្រម​។ បន្ទាប់មកប្រសិនបើមានសំណួរណាមួយ។

[Luke Preisner]: Lucas? អរគុណបាទ។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាអាស្រ័យលើខ្ញុំក្នុងការសម្រេចចិត្តថាតើគោលបំណងរបស់មណ្ឌលសុខភាពយុវជនគឺយ៉ាងណា ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចរង់ចាំក្នុងការស្វែងរកវានៅលើគេហទំព័រនេះបានទេ។ សូមអរគុណ Matt សម្រាប់ការចង្អុលបង្ហាញពីគំរូ Somerville ។ ប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់បានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Somerville ពួកគេនឹងដឹងថាសាលានេះមានទីតាំងនៅកណ្តាលទីក្រុង Somerville ។ វាមានតម្លៃសមរម្យណាស់។ អ្នកដឹងទេ វាជាបេះដូងនៃសហគមន៍។ សាលាយើងអត់មានទេ។ សាលារបស់យើងមានទីតាំងនៅតំបន់ដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិច្រើនបំផុតនៃ Medford ។ ទៅដល់ទីនោះពិបាកបន្តិច លុះត្រាតែអ្នកមានឡាន។ ជាការពិតណាស់ អ្នកដែលត្រូវការសេវាទាំងនេះច្រើនបំផុត ហើយមិនអាចចូលប្រើបានតាមរយៈសេវាឯកជន ឬការរៀបចំការថែទាំសុខភាពដែលមានស្រាប់ទំនងជាអវត្តមាន។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំគិតថាតម្រូវការសម្រាប់សុខភាពផ្លូវចិត្តនៅក្នុងសហគមន៍គឺពិតប្រាកដ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាការរួមបញ្ចូលវានៅក្នុងកម្មវិធីគឺជាកំហុសមួយ។ ខ្ញុំមិនគិតថាវានឹងមិនផ្តល់សំណងទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើវាជាអ្វីដែលសហគមន៍ត្រូវការ សហគមន៍គួរតែធ្វើវា ប៉ុន្តែវាគួរតែត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងកន្លែងកណ្តាលបន្ថែមទៀត ដែលមនុស្សដែលត្រូវការវាប្រើប្រាស់វាពិតប្រាកដ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ចែករំលែកទស្សនៈនេះ។ សូមអរគុណ

[Jenny Graham]: តើ​លោក​អ្នក​មាន​សំណួរ ឬ​យោបល់​ផ្សេង​ទៀត​អំពី​មណ្ឌល​សុខភាព​យុវជន​ដែរ​ឬ​ទេ?

[Libby Brown]: លីប៊ី? សួស្តី ជាធម្មតាខ្ញុំយល់ព្រមចំពោះវាជាផ្នែកមួយនៃគម្រោង។ ខ្ញុំគិតថានេះអាចជាធនធានដ៏ល្អ។ ខ្ញុំយល់ស្របថាកន្លែងនេះមិនល្អសម្រាប់សហគមន៍ ប៉ុន្តែវានឹងល្អសម្រាប់ក្មេងជំទង់វិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែខណៈពេលដែលធ្វើការសម្រេចចិត្តលើបញ្ហានេះ វានឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការដឹងពីស្ថិតិអំពីសហគមន៍សាលារៀនរបស់យើង ដូចជាចំនួនសិស្សដែលយើងប្រហែលជាមិនមាន។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាអ្នកគ្រប់គ្នាមានការធានារ៉ាប់រងសុខភាព ដោយសារយើងនៅរដ្ឋ Massachusetts ប៉ុន្តែប្រសិនបើមានវិធីដើម្បីទទួលបានទិន្នន័យថាប្រសិនបើនរណាម្នាក់មានបញ្ហាក្នុងការណាត់ជួបគ្រូពេទ្យ ឬជួបនរណាម្នាក់នៅខាងក្រៅថ្នាក់ វាបង្ហាញថាមានសិស្សជាច្រើនដែលមិនអាចទៅកន្លែងផ្សេងដើម្បីនិយាយថាពួកគេត្រូវការការធានារ៉ាប់រងពេលនៅសាលារៀន ហើយវាពិតជាមានប្រយោជន៍ក្នុងការមាននរណាម្នាក់នៅក្នុងបរិវេណសាលា។ អ្នកដឹងទេថា នៅជិតកន្លែងដែលវគ្គសិក្សាកំពុងរៀបចំ គឺគ្រាន់តែជួយយល់ពីទស្សនិកជនដែលយើងបម្រើ។ ខ្ញុំដឹង ហើយខ្ញុំបានធ្វើការស្រាវជ្រាវមួយចំនួន ដូចជាសាលារៀនទាំងអស់នៅជុំវិញយើងមានមណ្ឌលសុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់ ប៉ុន្តែពាក់កណ្តាលទីក្រុងនៅជុំវិញយើងមិនមានទេ ហើយ Medford គឺជាប្រភេទប្រជាសាស្ត្រកណ្តាល ដូច្នេះវានឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការមើលថាតើការផ្លាស់ប្តូរនោះមានតុល្យភាពយ៉ាងដូចម្តេច។

[Jenny Graham]: បាទ យើងអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបាន។ អរគុណ លីប៊ី។ Lisa Miller?

[xARk0471UWA_SPEAKER_00]: ជំរាបសួរ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើការបញ្ចូលមណ្ឌលសុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់ទៅក្នុងសាលានឹងកាត់បន្ថយទំហំបន្ទប់បំបៅកូនដែរឬទេ។ តើទំនាក់ទំនងជាអ្វី? ប្រសិនបើយើងសម្រេចចិត្តមិនដាក់មណ្ឌលសុខភាពក្មេងជំទង់នៅទីនោះ តើការិយាល័យពេទ្យនឹងពង្រីកដែរឬទេ? ខ្ញុំ​ចង់​ដឹង​អំពី​រឿង​នោះ។

[Matt Rice]: ប៉ុន្តែ​ទាំង​គ្លីនិក និង​មណ្ឌល​សុខភាព​យុវជន​មាន​ទំហំ​ធំ​ល្មម​អាច​ដំណើរការ​បាន​ដោយ​ខ្លួនឯង។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើពួកគេរស់នៅជិតគ្នានោះ វាអាចមានឱកាសពិចារណាការកាត់តូចៗ ដូចជាការប្រើបន្ទប់ទឹកទ្វេ។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងធ្វើនៅ Somerville ។ ដូច្នេះ​អាច​នឹង​មាន​ការ​កែលម្អ​បន្តិច​បន្តួច​ក្នុង​ប្រសិទ្ធភាព។ ប្រសិនបើយើងអាចដាក់ពួកវានៅជិតគ្នា។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងប្រើវិធីសាស្រ្តអភិរក្សបន្ថែមទៀតក្នុងការធ្វើផែនការ ដើម្បីប្រាកដថាយើងបានដឹងយ៉ាងពេញលេញ ហើយយើងកំពុងស្វែងរកប្រសិទ្ធភាព នៅពេលដែលយើងឆ្លងកាត់ដំណើរការធ្វើផែនការគ្រប់ទីកន្លែង។

[Libby Brown]: សូមអរគុណ

[Jenny Graham]: មានសំណួរបន្ថែមអំពីបច្ចុប្បន្នភាពនៃមជ្ឈមណ្ឌលសុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់? មិនអីទេ តោះបន្តទៅមុខទៀត។ យើង​នឹង​ពិភាក្សា​អំពី​វិស័យ​វេជ្ជសាស្រ្ដ​ឱ្យ​បាន​លម្អិត​នៅ​ពេល​ក្រោយ។ យើងបានព្យាយាមបញ្ចូលតំបន់នីមួយៗនៅក្នុង Brief Space នៅក្នុងផ្នែកនេះ៖ តើលំហសង្ខេបគឺជាអ្វី? តើសេចក្តីសង្ខេបនៃលំហនិយាយអ្វីខ្លះអំពីប្រធានបទនេះ? ឧទាហរណ៍វេជ្ជបណ្ឌិត។ តើយើងណែនាំឱ្យដាក់វានៅទីណានៅក្នុងអាគារ? តើ​ការ​សរសេរ​កម្មវិធី​ប្រភេទ​ណា​ខ្លះ​ដែល​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ក្នុង​ចន្លោះ​ទាំងនេះ ដើម្បី​ព្យាយាម​ធ្វើ​ឱ្យ​អ្វី​មួយ​ចំនួន​ដែល​មាន​ក្នុង​សៀវភៅ​បញ្ជី​ក្លាយ​ជា​ការ​ពិត? នៅពេលដែលយើងបញ្ចប់ដំណើរការនេះ យើងក៏រំពឹងថាចន្លោះនេះអាចផ្លាស់ប្តូរ ហើយយើងកំពុងស្វែងរកការយល់ព្រម។ ហើយយើងនឹងឆ្លងកាត់ផ្នែកនីមួយៗនៅទីនេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មុនពេលយើងបន្តទៅមុខ ស្លាយពីរដំបូងគឺជាការសង្កេតជាក់ស្តែងមួយចំនួន។ ដូច្នេះតារាងនេះគឺជាការវិភាគស៊ីជម្រៅនៃការដាក់ស្នើរបស់យើងទៅ FAS ។ ហើយរាយបញ្ជីសង្ខេបនីមួយៗក្នុងចន្លោះនៅខាងឆ្វេង។ វាបង្ហាញថាតើវិទ្យាល័យ Medford មានកន្លែងទំនេរប៉ុន្មាន។ បង្ហាញចម្ងាយដែលបានណែនាំ ដូចដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុង CE Distance Summary 2.2a។ វាក៏បង្ហាញផងដែរថាតើសៀវភៅដៃ MSBA នៅឯណា លេខអគាររបស់យើងជាអ្វី ហើយភាពខុសគ្នាគឺយ៉ាងណា ប្រសិនបើមានមួយ។ មតិយោបល់បន្ទាប់មកពិភាក្សាអំពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងជាក់លាក់មួយចំនួន។ ដូច្នេះនៅពេលយើងក្រឡេកមើលការសង្ខេបនៃចន្លោះទាំងនេះ យើងនឹងបន្តនិយាយអំពីស្លាយនេះ និងស្លាយបន្ទាប់។ ដូច្នេះប្រធានបទដំបូងរបស់យើងគឺផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តនៃប្រវត្តិរូប។ ដូចដែលបានបង្ហាញខាងក្រោម តំបន់វេជ្ជសាស្រ្តដែលមានស្រាប់គឺ 1,250 ហ្វីតការ៉េ។ តំបន់ផែនការគឺ 1660 ម៉ែត្រការ៉េ។ ប្រហែល 1,200 ហ្វីតការ៉េ។ ជាអកុសលបទប្បញ្ញត្តិ MSBA មានទំហំប្រហែល 1,210 ហ្វីតការ៉េ។ ប្រភេទនេះមានបំរែបំរួលទំហំ 450 ម៉ែត្រការ៉េ។ នៅក្នុងមតិយោបល់ អ្វីដែលគាត់បាននិយាយថា ភាពខុសគ្នាគឺសម្រាប់តំបន់ដែលមាននៅក្នុងការិយាល័យគិលានុបដ្ឋាយិកាទាំងពីរ លើសពីអ្វីដែលការណែនាំបានចង្អុលបង្ហាញគឺសមរម្យសម្រាប់បុគ្គលិកបច្ចុប្បន្នរបស់យើង ហើយរួមបញ្ចូលការិយាល័យដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ការសន្ទនារសើប និងការិយាល័យបន្ថែមមួយ។ ដូច្នេះទាំងពីរគឺសមរម្យសម្រាប់ការិយាល័យឯកជនសម្រាប់ការសន្ទនារសើប ការសន្ទនា HIPAA ជាដើម។ បន្ទាប់មកមានការិយាល័យទូទៅមួយទៀតដែលយើងផ្ទុកគិលានុបដ្ឋាយិកាបីនាក់។ បុគ្គលិក SMMA ក៏បានផ្តល់ព័ត៌មានផ្ទៃខាងក្រោយផងដែរ ដោយនិយាយថា គម្រោងស្រដៀងគ្នានេះ ជារឿយៗកើតឡើងនៅក្នុងប្រភេទពិសេសនេះ ពីព្រោះការណែនាំអំពីផ្ទៃជាន់គឺខ្លីបន្តិច។ ដូច្នេះ តាមទស្សនៈនៃការទូទាត់សងវិញ ការទូទាត់សងវិញមិនទាន់ត្រូវបានកំណត់នៅឡើយទេ ប៉ុន្តែវាប្រហែលជាងាយស្រួលសម្រាប់កំណែ 450 ហ្វីតការ៉េ។ Matt ប្រសិនបើអ្នកចង់រំលងស្លាយមួយចំនួន ខ្ញុំនឹងឱ្យអ្នកពិភាក្សាលម្អិតអំពីផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងវឌ្ឍនភាពនៃវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រទាំងមូល។

[Matt Rice]: ខ្ញុំដឹងថាយើងមានព័ត៌មានជាច្រើនដែលត្រូវគ្របដណ្តប់នៅទីនេះផងដែរ។ ប្រហែលជានៅក្នុងស្លាយទាំងនេះ ខ្ញុំនឹងមិននិយាយលម្អិតអំពីកម្រិតទាំងអស់នោះទេ។ ជាការពិតណាស់ យើងស្វាគមន៍មនុស្សឱ្យមើលព័ត៌មាននេះបន្ទាប់ពីការពិត ប៉ុន្តែត្រូវយល់ថា អ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើគឺត្រលប់មកវិញ ហើយជួបជាមួយអ្នកពាក់ព័ន្ធសំខាន់ៗនៅក្នុងក្រុមសុខភាពនីមួយៗ ឬក្នុងករណីពិសេសនេះ ក្រុមគម្រោងនីមួយៗដែលយើងនឹងពិនិត្យមើលក្នុងវិស័យសុខាភិបាល។ ទាំងនេះពិតជាចំណុចសំខាន់ៗមួយចំនួនពីវគ្គសរសេរកម្មវិធី PDP ដំបូងរបស់យើង។ ដូច្នេះ​ជំហាន​ដំបូង​ក្នុង​ដំណើរ​ការ​គឺ​ត្រូវ​ផ្ទៀងផ្ទាត់​ជាក់ស្តែង បញ្ជាក់​នូវ​អ្វី​ដែល​យើង​បាន​ឮ​ពី​មុន​មក។ ក្នុងករណីខ្លះ យើងនឹងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព ព្រោះប្រហែលជាយើងបានឮព័ត៌មានដែលមិនត្រឹមត្រូវ ឬអ្វីៗបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយប្រាំបួនខែចុងក្រោយនេះ ចាប់តាំងពីយើងបាននិយាយជាមួយមនុស្សជាលើកដំបូង។ ដូច្នេះ វាពិតជាធ្វើឱ្យប្រាកដថា យើងយល់ពីមូលដ្ឋាននៃកន្លែងដែលយើងនឹងទៅ។ បន្ទាប់មកយើងចាប់ផ្តើមឃើញផ្នែកតូចៗពីសេចក្តីសង្ខេបទូទៅនៃលំហ។ ឥឡូវនេះ យើងនឹងពិនិត្យមើលឱ្យបានដិតដល់នូវធាតុបន្ទាត់លម្អិតសម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗសម្រាប់ប្រភេទនីមួយៗ។ ខ្ញុំ​អាច​និយាយ​បាន​ថា វា​ជា​យុទ្ធសាស្ត្រ​ដើម្បី​ចាប់​ផ្តើម​ជាមួយ​នឹង​ការណែនាំ​ផ្នែក​វេជ្ជសាស្រ្ដ និង​តាមដាន​ការថែទាំ។ ដោយ​សារ​តែ​ពួក​វា​មាន​លក្ខណៈ​សាមញ្ញ​ជាង​នេះ មាន​បន្ទាត់​តិច​ជាង​ត្រូវ​ឆ្លង​កាត់។ ដូច្នេះ វាកាន់តែមានន័យក្នុងការបង្រួមដំណើរការរបស់យើងតាមរយៈប្រភេទនៃចន្លោះមួយចំនួនដែលងាយស្រួលចូលទៅក្នុង។ ដូច្នេះ សារពើភ័ណ្ឌដែលយើងទទួលបាននៅចុងបញ្ចប់នៃគិលានដ្ឋាន ឬ PSR ដែលអ្នកដឹងហើយ គិលានដ្ឋានមានបន្ទប់ទឹក 2 ។ Salad espera de uma infermaria ។ នេះគឺជាឈ្មោះដំបូងដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំ MSBA ។ នេះគឺជាកន្លែងបើកចំហដែលប្រើជាបន្ទប់រង់ចាំ និងការិយាល័យគិលានុបដ្ឋាយិកា។ បន្ទប់សម្ភាសន៍បុគ្គលចំនួនបី។ បន្ទប់ប្រឡងចំនួនប្រាំមួយ និងបន្ទប់សម្រាក។ ពួកគេអាចបើកតំបន់ដែលបំបែកដោយវាំងនននិងគ្រែ។ ឬបន្ទប់គេងមួយ ប៉ុន្តែនេះគឺជាចំនួនម៉ែត្រការ៉េដែលបានផ្តល់ឱ្យយោងទៅតាមកំណត់ត្រាគម្រោងរបស់សាលា។ ការិយាល័យពីរចុងក្រោយគឺនៅលើមគ្គុទ្ទេសក៍ ការិយាល័យឯកជនដូចដែលបានពិពណ៌នា និងការិយាល័យរួមគ្នា កន្លែងធ្វើការរួមគ្នា ដែលជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពជាងក្នុងការផ្តល់កន្លែងការិយាល័យពិសេសសម្រាប់គិលានុបដ្ឋាយិកាទាំងបីនេះជាជាងសាងសង់ការិយាល័យបីដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ ឬក្នុងករណីនេះការិយាល័យឯកជនពីរ។ ដូច្នេះសូមចាំថា: នៅពេលដែលយើងឆ្លងកាត់ដំណើរការនេះ យើងទាំងពីរកំពុងស្វែងរកប្រសិទ្ធភាពអវកាស និងពិភាក្សាអំពីឱកាសប្រសិទ្ធភាពអវកាស នៅពេលយើងពិនិត្យមើលបញ្ជីអវកាសនៅទីនេះ ហើយពិចារណាលើបញ្ជីដ៏ធំនៃការកាត់បន្ថយដែលបានស្នើឡើងដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំថ្ងៃទី 27 ខែមេសា នៅដើមឆ្នាំនេះ។ គ្រាន់តែបញ្ជាក់ថាតើឱកាសទាំងនេះអាចទៅរួចទេនៅពេលជាក់លាក់នេះ នៅពេលយើងចូលទៅក្នុងដំណើរការសរសេរកម្មវិធី ដំណើរការសរសេរកម្មវិធីរចនាតាមគ្រោងការណ៍។ សម្រាប់ប្រភេទជាក់លាក់នេះ មិនទាន់កំណត់ប្រសិទ្ធភាពនៅឡើយទេ ដោយសារយើងបញ្ជាក់ថាទំហំនៃលំហដែលបានរាយក្នុងនោះ ក៏ដូចជាបរិមាណ និងគុណភាពនៃលំហគឺចាំបាច់តាមទស្សនៈអប់រំណាមួយ។ ជាថ្មីម្តងទៀត ទស្សនវិស័យប្រតិបត្តិការទាក់ទងនឹងគំរូបុគ្គលិកដែលមានស្រាប់ និងរបៀបដែលសេវាត្រូវបានផ្តល់ជូនក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់ ឬថាតើមានគោលបំណងដែលច្បាប់ត្រូវបានទាមទារ។ ជាឧទាហរណ៍ បន្ទប់ទឹកពេទ្យមានទំហំ 60 ហ្វីតការ៉េនីមួយៗ ពីព្រោះយើងត្រូវការអ្វីៗដូចជាការចូលប្រើច្បាប់ជុំវិញបន្ទប់ទឹកជាដើម។ ជាការប្រសើរណាស់ យើងគ្រាន់តែសួរ នៅពេលដែលយើងដើរតាម អ្នកនឹងឃើញពិន្ទុស្រដៀងគ្នានៅគ្រប់ប្រភេទទាំងអស់។ ទីមួយ យើងមានទំនុកចិត្តលើពិភពលោកថា នៅពេលយើងឈានទៅមុខ យើងនឹងមានប្រសិទ្ធភាព។ អ៊ុំ ពីគម្រោងទាំងបីដែលយើងនឹងនិយាយអំពីថ្ងៃនេះ អ៊ុំ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងអាចធ្វើវាម្តងទៀតបានទេ ដោយសារទំហំតូចនៃគម្រោងដែលយើងកំពុងមើល។ ដូច្នេះជាផ្នែកនៃដំណើរការនេះ យើងនឹងមានដ្យាក្រាម និងអេក្រង់ស្រដៀងគ្នាសម្រាប់ប្រភេទនីមួយៗ ដែលយើងនឹងនិយាយអំពីថ្ងៃនេះ ដែលយើងបានរកឃើញលំហជាក់ស្តែងនៅក្នុងអគារសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗ ដែលស្ថិតនៅក្នុងឈុតវេជ្ជសាស្រ្តដែលយើងបាននិយាយពីមុន។ មានទីតាំងនៅខាងជើងស្លាបខាងត្បូងនៃការិយាល័យមជ្ឈមណ្ឌលគម្រោង។ វាមានទីតាំងនៅជិតច្រកចូលសាលាមធ្យមសិក្សា ជិតការិយាល័យរដ្ឋបាល និងផ្តល់ឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីផ្លាស់ទីចេញពីអគារដោយមិនចាំបាច់ឆ្លងកាត់ទ្វារធំប្រសិនបើចាំបាច់។ E eu acho que é iso que របស់វា, ខ្ញុំមិនដឹងថាតើខ្ញុំគួរឈប់នៅទីនេះ ហើយនិយាយអំពីបញ្ហាសុខភាពណាមួយមុនពេលយើងចូលទៅក្នុងរឿងនេះទេ ពីព្រោះមានស្លាយជាច្រើន ហើយប្រហែលជាត្រូវបិទបាំងច្រើន។ ដូច្នេះប្រសិនបើមនុស្សមានសំណួរ ខ្ញុំគិតថាយើងអាចឈប់នៅទីនេះ។

[Jenny Graham]: តើ​អ្នក​មាន​សំណួរ​អំពី​អគារ​វេជ្ជសាស្ត្រ លំហ គោលបំណង​នៃ​លំហ និង​ទីតាំង​របស់​វា​ទេ?

[Matt Rice]: មិនអីទេ មិនអីទេ ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងដកដង្ហើមវែងៗ ហើយបន្តទៅមុខទៀត។ ទាំងអស់គឺល្អ។ ដូច្នេះ​ប្រធានបទ​ទី​ពីរ​ដែល​យើង​នឹង​ពិភាក្សា​គឺ​ការ​ណែនាំ​ឬ​ការ​បង្វឹក​ដែល​គេ​ហៅ​ថា​ពេល​ខ្លះ​។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត នេះ​ជា​សេចក្តី​សង្ខេប​នៃ​អ្វី​ដែល​យើង​បាន​ពិភាក្សា​ជាមួយ​ក្រុម​ប្រឹក្សា។ ខ្ញុំចង់និយាយថា វិទ្យាល័យ Medford មានសេវាប្រឹក្សាខ្លាំង។ ដូច្នេះ មានភាពមិនប្រក្រតីមួយចំនួននៅទីនេះ ជាពិសេសនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃកម្មវិធី STEPS ដែលស្ថិតនៅក្នុងប្រភេទនោះ ដោយបានផ្តល់ឱ្យពីរបៀបដែលកម្មវិធីត្រូវបានគ្រប់គ្រងនៅទូទាំងបរិវេណសាលា។ ខ្ញុំអាចទុកចិត្ត Rosemary ឱ្យខ្ញុំដឹងនៅពេលយើងទៅដល់ទីនោះ ពីព្រោះប្រសិនបើមនុស្សចង់ដឹងអំពីភាពខុសប្លែកខ្លះនៃការសម្តែងនីមួយៗ ខ្ញុំអាចផ្តល់ព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែម។ ដូចគ្នានេះដែរ យើងព្យាយាមធានាថា សិស្សក៏សម្រេចបាននូវគោលដៅមួយចំនួនរបស់ពួកគេតាមទស្សនៈនៃការប្រឹក្សាផងដែរ។ ទាំងនេះគឺទាក់ទងទៅនឹងប្រភេទលំហមួយចំនួនផ្សេងទៀត ដូច្នេះពួកវាមិនចាំបាច់គ្របដណ្តប់នៅក្នុងទិដ្ឋភាពទូទៅជាក់លាក់ដែលយើងនឹងរៀបរាប់នោះទេ ប៉ុន្តែយើងគ្រាន់តែត្រូវការដឹងថាទាំងនេះក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរពីទស្សនៈពិគ្រោះយោបល់។ ដូចគ្នាដែរចំពោះកម្មវិធី STEPS ។ Rosemary ខណៈពេលដែលយើងកំពុងធ្វើវា តើអ្នកចង់ផ្តល់ទិដ្ឋភាពសង្ខេបនៃកម្មវិធី STEPS ដើម្បីឱ្យមនុស្សអាចយល់បានទេ?

[Rosemary Park]: បាទពិតណាស់។ ដូច្នេះកម្មវិធី SEPS គឺជាកម្មវិធីចូលមន្ទីរពេទ្យដែលសាលាមាន ហើយសុំទោស ឈ្មោះពេញ ខ្ញុំស្គាល់ Lisa អ្នកគ្រាន់តែនិយាយអំពីអក្សរកាត់ ប៉ុន្តែឈ្មោះពេញខ្ញុំមិនចាំទេ។ ខ្ញុំសុំទោសចំពោះរឿងនោះ។ ដូច្នេះ ជារឿយៗនេះជាកន្លែងដែលសិស្សត្រលប់មកវិញក្នុងរយៈពេលខ្លី។ បន្ទាប់មកពួកគេ។ ពួកគេ​ចង់​បាន​កន្លែង​ស្ងាត់​ជាង​នេះ​បន្តិច ដោយសារ​ពួកគេ​បាន​យក​ថ្នាក់​រៀន​ភាគច្រើន​របស់​ពួកគេ​នៅក្នុង​ថ្នាក់​ដែល​មាន​គោលបំណង​នេះ។ ធ្វើដូច្នេះ ហើយអ្នកខ្លះអាចជាសះស្បើយពីរបួសរាងកាយ។ ដូច្នេះហើយ ពួកគេត្រូវតែមានបន្ទប់ទឹកដែលមានទំហំសមហេតុផល ដែលជាផ្នែកមួយនៃឈុត។ មានបុគ្គលិកមួយចំនួនដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ ដូច្នេះពួកគេក៏ត្រូវការកន្លែងខ្លះនៅទីនេះផងដែរ។ ពួកគេតែងតែធ្វើសន្និសីទមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀន ដូច្នេះការសំរេចចិត្តមានសារៈសំខាន់បំផុត។ បន្ទាប់មក បន្ថែមពីលើការជួបជាមួយអ្នកប្រឹក្សាការកែតម្រូវ និងគ្រូ សិស្សបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ អ្នកនឹងធ្វើការហៅទូរស័ព្ទសុខភាពនិម្មិតជាទៀងទាត់ជាមួយអ្នកផ្តល់សេវាខាងក្រៅ។ ដូច្នេះហើយ ការបង្កើតស្តង់ទូរសព្ទ ឬកន្លែងទំនេរមួយដើម្បីទទួលការហៅទូរសព្ទទាំងនេះដោយមិនដឹងខ្លួនក៏ជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃគម្រោងផងដែរ។

[Matt Rice]: អរគុណ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត យើង​បាន​រាយ​បញ្ជី​ផ្នែក​កម្មវិធី​ទាំង​អស់​នៃ​កម្មវិធី​ណែនាំ​ឱ្យ​បាន​លម្អិត​បន្ថែម​ទៀត។ ដូច្នេះ វិទ្យាល័យ Medford ហៅដំបូន្មាននេះ។ គំរូសង្ខេប MSBA spatial ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាការណែនាំ។ ពួកគេគឺជាសទិសន័យ។ ហើយយើងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យផ្លាស់ប្តូរជួរលំនាំដើមនៅក្នុង MSBA ទេ។ ដូច្នេះ​មាន​ការ​ផ្ដាច់​បន្តិច​នៅ​ទីនេះ។ ដូច្នេះហើយ ការណែនាំរបស់ MSBA អនុញ្ញាតឱ្យមានការបង្កើតការិយាល័យប្រឹក្សា និងប្រឹក្សាចំនួនប្រាំមួយ ឃ្លាំង មជ្ឈមណ្ឌលអាជីព ការិយាល័យមជ្ឈមណ្ឌលការងារ បន្ទប់ប្រឹក្សាយោបល់ ឬបន្ទប់កត់ត្រាការប្រឹក្សា ការិយាល័យប្រឹក្សាកែតម្រូវ ការិយាល័យចិត្តវិទូ។ មានការិយាល័យក្នុងផ្ទះរួម ក៏ដូចជាកន្លែងក្រុមនៅក្នុងការិយាល័យផ្ទះ ឬបន្ទប់នីមួយៗ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកឃើញពួកគេបី។ ដូច្នេះហើយ ផ្ទះនីមួយៗមានតុទទួលភ្ញៀវ បន្ទប់រង់ចាំ បន្ទប់ប្រជុំ បន្ទប់ទទួលទានអាហារ និងប្រអប់ទូរស័ព្ទ។ អ៊ុំ ហើយមានផងដែរ អ៊ុំ រួមទាំង អ៊ុំ មន្ត្រីបណ្តុះបណ្តាលសុខុមាលភាពអនីតិជន អូ ការិយាល័យ អ៊ុំ ហើយបន្ទាប់មកធាតុផ្សំនៃកម្មវិធីជណ្ដើរដែល Rosemary ទើបតែបានពិពណ៌នា អ៊ុំ ត្រូវបានរាយខាងក្រោម។ បាទ ខ្ញុំសុំទោស។ តារាងពិសេសនេះមិនកំណត់នូវអ្វីដែលមាននៅក្នុងស្តង់ដារ MSBA ទេ អូម ការណែនាំអំពីលំហ និងអ្វីដែលជានៅខាងក្រៅ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាការសង្ខេបនេះគឺនៅក្នុងតារាងមុនដែលយើងបានឃើញនៅពេលពិភាក្សាអំពីប្រធានបទពិសេសនេះ។ ដូច្នេះ យើងតែងតែអាចត្រលប់មកទីនេះវិញប្រសិនបើចាំបាច់។ ជាថ្មីម្តងទៀត ដូចដែលយើងត្រូវបានគេរំលឹក នៅពេលដែលយើងធ្វើការសន្ទនានេះ យើងកំពុងនិយាយអំពីប្រសិទ្ធភាពនៃលំហ មិនថាវាជាការកាត់បន្ថយទំហំនៃលំហ កាត់បន្ថយទំហំ ឬលុបបំបាត់លំហ។ ទាក់ទងនឹងទីតាំងនៃធនធានប្រឹក្សាយោបល់នៅក្នុងអគារ ថ្នាក់រៀននៅជាន់នេះមានទីតាំងនៅជាន់ទី 3 ម្តងទៀតនៅជិតបន្ទប់ពេទ្យ ម្តងទៀតនៅជិតច្រកចូលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែក៏អាចប្រើផ្លូវសម្ងាត់ដូចគ្នាពីអាគារ ឬចូលអគារបើចាំបាច់។ បន្ទាប់មក សម្រាប់ការិយាល័យ ពួកគេនឹងស្ថិតនៅចំកណ្តាលនៅជាន់ខាងលើនៃអគារ ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យមានការបញ្ជូន និងចែកចាយបុគ្គលិករដ្ឋបាលទូទាំងអគារ និងផ្តល់ភាពមើលឃើញល្អតាមរយៈច្រករបៀងផ្សេងៗ។ នេះគឺជាជាន់ទី 4 នៅពេលដែលយើងចូលទៅក្នុងផ្លូវប្រសព្វមួយនៃសាលធំដែលសហគមន៍សិក្សាស្ថិតនៅ។ ដូច្នេះមានការសង្កេតល្អក្នុងទិសដៅទាំងពីរ។ បន្ទាប់មក កន្លែងមួយនេះក៏នឹងមានទីតាំងនៅផងដែរ ព្រោះមានបីជាន់ទៀតនៅជាន់ទីប្រាំ និងជាន់ទីប្រាំមួយ ដោយផ្ទាល់នៅកន្លែងតែមួយ។ ទាំងអស់គឺល្អ។ សូម​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ឈប់​ប្រឹក្សា​មុន​នឹង​បញ្ជូន​ខ្ញុំ​ទៅ​គុក។

[Jenny Graham]: តើអ្នកមានសំណួរអំពីការបង្វឹកទេ? លំហ, ប្រសព្វ, ប្រតិកម្ម? រីយ៉ាន។

[Brian Hilliard]: សួស្តី Matt ខ្ញុំមានសំណួរខ្លីៗអំពីការិយាល័យនៅផ្ទះ។ នៅផ្នែកខាងជើងនៅផ្នែកខាងលើ ពេលអ្នកចូលទៅក្នុងផ្នែកនៃអគារនេះ ខ្ញុំយល់ថាពួកវាក្លាយទៅជាច្រករបៀងផ្ទុកទំនិញ ហើយកន្លែងទំនេរមានទំហំធំណាស់។ មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​ថា​នេះ​មិន​មែន​ជា​ករណី? ខ្ញុំនឹងមិននិយាយថាវាជាកន្លែងដែលមានមនុស្សច្រើនបំផុតនោះទេ។ ប្រហែល​ជា​កន្លែង​នេះ​បែរ​មុខ​ទៅ​ទិស​ខាង​កើត​ល្អ​បំផុត គ្រាន់​តែ​ឲ្យ​សិស្ស​សង្កេត តើ​មាន​បញ្ហា​ឬ​ទេ? តើនេះមានទម្ងន់ទេ? ពេលឡើងលើអាគារ តើអ្នកគួរទៅជិត Trang Nam ទេ?

[Matt Rice]: ខ្ញុំ​គិត​ថា​នោះ​ជា​ចំណុច​យុត្តិធម៌​មួយ​ Brian ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាអ្វីដែលយើងពិតជានឹងពិនិត្យមើល ហើយមើលថាតើមានឱកាសដើម្បីទៅដល់ចំណុចនេះឬអត់ ហើយខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែជាការស្វែងរកតុល្យភាពរវាងភាពមើលឃើញប្រសើរជាងមុននៅទីនេះ និងការមើលឃើញកាន់តែប្រសើរនៅទីនេះ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងគ្រាន់តែបង្ហាញប្លង់ជាន់ទី 4 នៅទីនេះ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងចូលទៅក្នុងតំបន់នោះ ខ្ញុំគិតថាវាមានតួអក្សរច្រើនជាងនេះ ដូច្នេះវាអាចមើលទៅដូចអ្វីដែលនៅខាងក្រោមតំបន់នោះ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា ដរាបណា​យើង​មាន​ការ​សន្ទនា​ខ្លះ​ជាមួយ​រដ្ឋបាល​វិទ្យាល័យ យើង​មិន​ពិភាក្សា​អំពី​កាលវិភាគ​ទេ ប្រហែល​ជា​បន្តិច​ទៀត។ ដូច្នេះ នោះ​ជា​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​គិត​យ៉ាង​ច្បាស់​នៅ​ពេល​ដែល​យើង​ឆ្លង​កាត់​ដំណើរការ​នេះ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ការ​គិត​បែប​នោះ​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​ការ​សន្ទនា​ដែល​យើង​នឹង​មាន​នៅ​ពេល​ដែល​យើង​ឈាន​ទៅ​មុខ។

[Rosemary Park]: Brian អ្នកដឹងទេ ម្នាក់ទៀត។ តំបន់មួយទៀតដែលយើងកំពុងមើលគឺ ប្រសិនបើការិយាល័យផ្ទះរបស់អ្នកមិនអាចផ្លាស់ទីទៅកណ្តាលនៃផែនការជាន់បានទេ តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការដាក់វានៅជិតជណ្តើរកណ្តាលដែលតភ្ជាប់ជាន់ផ្សេងៗគ្នា ដូច្នេះអ្នកអាចឃើញវានៅពេលអ្នកឡើង។ ដូចដែល Matt បានចង្អុលបង្ហាញខាងលើនេះគ្រាន់តែជារូបថតនៃកន្លែងដែលយើងនៅ PSR ។ ប៉ុន្តែយើងកំពុងសម្លឹងមើលយ៉ាងសកម្មដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីសម្រេចបានសង្កាត់កាន់តែប្រសើរឡើង។

[Brian Hilliard]: ល្អណាស់ អរគុណ។

[Matt Rice]: ខ្ញុំចូលចិត្តប្រើពាក្យនេះនៅពេលយើងចាប់ផ្តើមសរសេរកម្មវិធី ហើយអ្នកដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះប្រហែលជាលឺខ្ញុំនិយាយច្រើនដង ប៉ុន្តែយើងរំពឹងថាក្នុងករណីជាច្រើន កំហុសនឹងលេចឡើងក្នុងកំណែដំបូងនៅពេលយើងឈានទៅមុខ ហើយយើងពិតជាចង់បានមតិកែលម្អពីអ្នកប្រើប្រាស់ទាំងអស់ដើម្បីជួយណែនាំការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី។ វាគ្រាន់តែជាផ្នែកធម្មជាតិនៃដំណើរការប៉ុណ្ណោះ។ ទាំងអស់គឺល្អ។ ខ្ញុំនឹងរក្សាវាទុក។ ជាការប្រសើរណាស់ នោះជាការអនុវត្តជាក់ស្តែងបន្តិច ហើយលោក Ken បានស្នើឱ្យយើងគូសបញ្ជាក់ពីបញ្ហាដែលមានជាមួយសត្វកកេរនៅក្នុងអគារ ដើម្បីប្រាកដថាយើងបានដឹងអំពីបញ្ហានេះ។ បាទ នោះហើយជារបៀបដែលយើងបានធ្វើវា។ អ៊ុំ យើងបានធ្វើការជាមួយ Ken និងក្រុមរបស់គាត់ដើម្បីពិភាក្សា អ៊ុំ តម្រូវការផ្សេងៗនៃអគារពីទស្សនៈប្រតិបត្តិការ ក៏ដូចជាការចូលរួមផងដែរ អ៊ុំ Ryan Pike ដែលទើបបានចូលរួម អ៊ុំ ស្រុក អ៊ុំ ជំនួសតួនាទីរបស់ John McLaughlin ។ ដូច្នេះយើងដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងការពិភាក្សាកាលវិភាគ PDP ។ យើង​ក៏​បាន​ធ្វើ​បច្ចុប្បន្នភាព​មួយ​ចំនួន​ចំពោះ​រូបរាង​របស់​អាណាព្យាបាល។ ប៉ុន្តែ​បន្ទាប់​មក​ខ្ញុំ​ក៏​បាន​គិត​អំពី​នីតិវិធី​ផ្ទុក​នៅ​កន្លែង​ចត។ ដូច្នេះនៅពេលអនាគត យើងនឹងដំណើរការព័ត៌មានទាំងអស់នេះ។ នេះគឺជាបញ្ជីនៃផែនការថែទាំ និងថែទាំ ហើយតាមពិត ខាងលើជួរទទេ ទាំងនេះគឺជាផែនការឃុំឃាំងដែលភ្ជាប់ជាមួយវិទ្យាល័យ លើកលែងតែការិយាល័យជំនួយបច្ចេកទេសនេះ ដែលជាទូទៅអនុវត្តតាមគោលការណ៍ណែនាំរបស់ MSBA ។ នៅទីនោះគឺជាប្រភេទនៃការថែទាំស្រុក។ សមាសធាតុកម្មវិធីទាក់ទងនឹងការិយាល័យកណ្តាល។ ប៉ុន្តែ​យើង​កំពុង​និយាយ​អំពី​បញ្ហា​ដូចគ្នា​ព្រោះ​វា​មាន​ការ​ត្រួត​គ្នា​ច្រើន​ក្នុង​ការ​ប្រើ​ប្រាស់​លំហ និង​បញ្ហា​មួយ​ចំនួន។ ដូច្នេះកន្លែងនេះរួមបញ្ចូលទាំងការិយាល័យ concierge និងសិក្ខាសាលា concierge ។ សម្អាតកន្លែងស្តុកទុក និងកន្លែងសម្រាប់កែច្នៃឡើងវិញ និងការចោលកាកសំណល់ក៏ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការ LEED ផងដែរ។ ដូច្នេះវាជាការល្អដែល MSBA មានទំហំគម្រោងដែលបានកំណត់សម្រាប់រឿងនេះ។ កន្លែងទទួលភ្ញៀវ និងផ្គត់ផ្គង់ទូទៅ តំបន់ឃ្លាំងទូទៅ បន្ទប់បណ្តាញទូរគមនាគមន៍ និងបន្ទប់ជំនួយបច្ចេកទេស។ ដូច្នេះ បន្ទប់ឧបករណ៍បណ្តាញទូរគមនាគមន៍ គឺជាបន្ទប់បរិក្ខារដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងគោលការណ៍ណែនាំរបស់ MSBA ។ ពេលខ្លះវាក្លាយជាអ្វីដែលគេហៅថា MDF ឬបន្ទប់ចែកចាយសំខាន់ ដែលឧបករណ៍កំពូលទាំងអស់សម្រាប់ IT ស្ថិតនៅ។ ពេលខ្លះនៅក្នុងអគារតូចៗ តុមួយអាចត្រូវបានដាក់ដើម្បីឱ្យសមាជិកក្រុមអាចអង្គុយនៅក្នុងតំបន់រួមនេះហើយមានកន្លែងទំនេរច្រើន។ អគារនេះមានទំហំធំល្មមដែលបន្ទប់នេះមិនអាចផ្ទុកការិយាល័យបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់បុគ្គលិកវិទ្យាល័យបានទេ។ នោះហើយជាអ្វីដែលការិយាល័យនេះគឺអំពី។ វាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ថាមានមួយចំនួន បុគ្គលិកផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យាដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយទីស្នាក់ការមិនត្រូវបានរាយបញ្ជីទេ ប៉ុន្តែនឹងត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងការពិភាក្សាអំពីការិយាល័យប្រចាំតំបន់។ បន្ទាប់មក យើងមានការិយាល័យនាយកផ្នែក និងជំនួយការរដ្ឋបាលរបស់គាត់ ហាងបុគ្គលិកថែទាំស្រុក និងការិយាល័យថែទាំ។ ដូច្នេះនេះគឺជារូបថត។ បន្ទាប់។

[Rosemary Park]: បន្តទៅ Romero ។ មិនអីទេ សុំទោស។ ខ្ញុំ​ក៏​ចង់​បញ្ជាក់​ថា នេះ​មិន​រួម​បញ្ចូល​បន្ទប់​សុវត្ថិភាព ឬ​បន្ទប់​សម្អាត​ដែល​អ្នក​ឃើញ​នៅ​ទូទាំង​សាលា​នោះ​ទេ។ ដោយសារពួកវាមិនមែនជាកន្លែងសរសេរកម្មវិធីពិតប្រាកដ ពួកគេមិនមែនជាកន្លែងសរសេរកម្មវិធីទេ។ ដូច្នេះ មេគុណសរុបបង្កើតបានជាគម្លាតដែលមិនបានគ្រោងទុក ដែលនាំយើងទៅដល់ចំនួនសរុបនេះ។ GFA, ផ្ទៃដីសរុប, ប្រភេទនៃទូជំនួយទាំងនេះនឹងមកពីលេខនេះ។ ដូច្នេះ យើងបានពិភាក្សារឿងនេះជាមួយ Ken និង Ryan ប៉ុន្តែនឹងមានអ្នកសម្អាត និងទូសុវត្ថិភាពជាច្រើននៅទូទាំងអគារផងដែរ។

[Matt Rice]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ជាការប្រសើរណាស់, គ្រាន់តែដើម្បីឱ្យអ្នកដឹងថាយើងនៅឯណា។ អញ្ចឹង​យើង​ត្រឡប់​ទៅ​កម្រិត​ទី​បី​វិញ​ហើយ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ជា​រឿង​ចៃដន្យ​ដែល​កន្លែង​ជាច្រើន​របស់​គម្រោង​នេះ​ស្ថិត​នៅ​ជាន់​ទី​បី។ អូ, ប៉ុន្តែហាងអាហារនៅទីនេះ, នៅកណ្តាលនេះ។ អ៊ុំ តោះយកផ្ទះបាយ អ៊ុំ និងសេវាកម្មនៅក្បែរនោះ អ៊ុំ ហើយបន្ទាប់មកផ្ទុក និងរៀបចំសេវាកម្ម អ៊ុំ និងកន្លែងផ្ទុក។ ការនៅជិតតំបន់ផ្ទះបាយធ្វើឱ្យយល់បានច្រើន។ នៅក្នុងគ្រោងការណ៍នេះ ផ្ទះបាយប្រឈមមុខនឹងកន្លែងបម្រើ ហើយបច្ចុប្បន្នយើងកំពុងធ្វើការដើម្បីសម្រេចបាននូវចំណុចប្រសព្វនេះ។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាកន្លែងដែលអ្វីៗនឹងកើតឡើង។ ក្នុងករណីនេះការផ្ទុកនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅផ្នែកខាងលិចនៃអាគារ។ លទ្ធភាពក្នុងការផ្តល់នូវសមត្ថភាពបន្ថែមមួយចំនួនសម្រាប់យានជំនិះដឹកជញ្ជូនធំៗ ក៏ដូចជាយានជំនិះសំរាម និងកែច្នៃឡើងវិញដែលចូលទៅផ្នែកម្ខាងនៃអគារ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងបាននិងកំពុងស្រាវជ្រាវយ៉ាងសកម្ម និងព្យាយាមស្វែងរកប្លង់ដ៏ល្អបំផុត ដើម្បីគាំទ្រដល់តំបន់ដែលមានទំហំធំជាងនេះ។ ដូច្នេះគ្មានអ្វីអំពី…

[Jenny Graham]: ទាក់ទងនឹងការឃុំឃាំង និងបញ្ហាជំនួយ។ Matt ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ត្រលប់ទៅទំព័រការណែនាំទូទៅ។ យើងដឹងថាចំនួនអាសនៈដែលបានស្នើឡើងគឺ 2,822 ហើយ MSBA អនុញ្ញាតឱ្យ 2,671 អាសនៈ។ ដូច្នេះជួររបស់យើងគឺ 151 ហ្វីតការ៉េ។ វាជាមូលដ្ឋាននៃការិយាល័យជំនួយផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាដែលខិតខំប្រឹងប្រែង ពីព្រោះអគាររបស់យើងធំល្មម ដែលយើងមិនអាចដាក់មនុស្សនោះចូលទៅក្នុងអ៊ីនធឺណិតបាន។ នេះត្រូវបានអនុញ្ញាត។ ដូច្នេះវាគឺជាអតិរេកតែមួយគត់នៅក្នុងប្រភេទនេះ។

[Matt Rice]: បាទ ខ្ញុំឃើញ 151 ឬ 150 ហ្វីតការ៉េ។ ចាំមើលថា ម៉ែត្រការ៉េនេះនៅឯណា?

[Jenny Graham]: មានមួយម៉ែត្រការ៉េ ដូចជាអណ្តែត… មិនរាប់បញ្ចូលទេ។ យើង​គួរ​តែ​យល់​ថា​វា​ចេញ ប៉ុន្តែ​មែន​ហើយ សូម​ប្រាកដ​ថា​វា​ស្រប​គ្នា។ នៅតែមានសំណួរអំពីទំហំផ្ទុកទាំងនេះ?

[Matt Rice]: ឬពិតជាមានបញ្ហាកណ្តុរមែនទេ? ភាពស្ងៀមស្ងាត់មិនអីទេ។

[Jenny Graham]: មិនអីទេ មែនហើយ ខ្ញុំគិតថានោះជាចុងបញ្ចប់នៃរបៀបវារៈរបស់យើង។ យើងចង់គ្របដណ្តប់ម៉ូឌុលទី 4 យ៉ាងឆាប់រហ័សតាមវិធីផ្តល់ព័ត៌មាន ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងបន្តទៅចលនាបិទ?

[Adele Sands]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចរក្សាបានខ្ពស់។ មិនយូរប៉ុន្មាន នៅកម្រិតខ្ពស់ ការរចនាគ្រោងនឹងជាជំហានបន្ទាប់ដែលយើងផ្លាស់ទីទៅ។ នៅចំណុចនេះ ប្លង់អាគារនឹងត្រូវបានចម្រាញ់ចេញពីគំនូសតាងគោលគំនិតប្លុកពណ៌ដែលអ្នកឃើញជាញឹកញាប់ ដែលបណ្តាលឱ្យមានប្លង់ច្បាស់លាស់នៃកន្លែងដែលបន្ទប់ និងជញ្ជាំងជាធម្មតាស្ថិតនៅ។ នៅពេលដែលអគារនេះត្រូវបានសាងសង់។ ជា​លទ្ធផល នេះ​គឺ​ដើម្បី​ធានា​ថា​គម្រោង​កំពុង​ដំណើរ​ការ​គ្រប់​គ្រាន់​ក្នុង​ការ​កំណត់​តម្លៃ​ដោយ​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​ខណៈ​ពេល​ដែល​យើង​បញ្ចប់​ថវិកា​នៅ​ចុង​បញ្ចប់​នៃ​ការ​រចនា​គ្រោងការណ៍​ ហើយ​ដាក់​ទៅ​ MSBA មុន​របាយការណ៍​ខែ​កុម្ភៈ។ នេះគឺជាថវិកាដែលគម្រោងត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់ និងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការផ្តល់មូលនិធិ MSBA ។ ដូច្នេះនេះគឺជាដ្យាក្រាមរចនាកម្រិតខ្ពស់។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​បាន​និយាយ​បន្តិច​អំពី​ការ​កំណត់​ពេល​វេលា​ទៅ​មុខ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​មាន​កាលបរិច្ឆេទ​សំខាន់​មួយ​ចំនួន​នៅ​ទីនេះ អ្នក​ដឹង​ទេ ចន្លោះ​ពី​ឥឡូវ​ដល់​ថ្ងៃ​ទី 6 ខែ​តុលា ក្រុម​នេះ​នឹង​ដំណើរការ ផែនការសាងសង់ត្រូវបានបញ្ចប់ ហើយព័ត៌មាននេះនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីជូនដំណឹងអំពីការប៉ាន់ប្រមាណនៃការរចនាតាមគ្រោងការណ៍ ដែលគ្រោងនឹងធ្វើឡើងនៅពាក់កណ្តាលខែធ្នូ ដល់ដើមខែកុម្ភៈ និងលើសពីនេះ។ បន្ទាប់មកវានឹងត្រូវបានបង្ហាញដល់ក្រុម។ SBC នឹងអនុម័តការដាក់ស្នើការរចនាតាមគ្រោងការណ៍នៅពាក់កណ្តាលខែកុម្ភៈ និងលើសពីកាលបរិច្ឆេទនៃការដាក់ស្នើ MSBA ថ្ងៃទី 24 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2027 សម្រាប់ការបង្ហាញនៅឯកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាល MSBA នៅចុងខែមេសា។ កិច្ចប្រជុំនេះនឹងជាកន្លែងដែលពួកគេអនុម័តគម្រោងនាពេលអនាគត និងផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានអំពីការចូលរួមផ្តល់មូលនិធិ។ សូមមើល នៅពេលដែលបានអនុម័ត កាលបរិច្ឆេទសំខាន់មួយទៀតដែលត្រូវនិយាយគឺការបោះឆ្នោតក្រុងដែលបច្ចុប្បន្នកំណត់សម្រាប់ថ្ងៃទី 8 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2027។ ការយល់ព្រមនឹងផ្លាស់ទីគម្រោងទៅដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍ការរចនា។ មានរឿងជាច្រើនបានកើតឡើងក្នុងរយៈពេលតិចជាងមួយឆ្នាំ ចន្លោះពេលនេះដល់ថ្ងៃទី 8 ខែមិថុនា។ ប៉ុន្តែនោះជាការកំណត់ពេលវេលារបស់វា។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ ដំណាក់កាលនេះគឺពិតជាអំពីការធ្វើឱ្យទាន់សម័យ ពង្រឹង និងធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនៃសម្ភារៈជាច្រើនដែលអ្នកបានឃើញនៅក្នុងគម្រោងនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់គូសបញ្ជាក់លទ្ធផលមួយចំនួននៅទីនេះ។ សម្រាប់ហេតុផលនេះ មានធាតុផ្សំនៃការបង្ហាញដ៏សំខាន់មួយចំពោះគម្រោងការគូសវាស។ រឿងដំបូងដែលអ្នកគួរចងចាំគឺថា CM នឹងផ្តល់ការប៉ាន់ប្រមាណនៃគម្រោងក្នុងដំណាក់កាលប៉ាន់ស្មានដែលខ្ញុំទើបតែបាននិយាយ ពួកគេនឹងផ្តល់ការប៉ាន់ប្រមាណនេះ។ ហើយអ្នកដឹងទេ ក្នុងនាមជាក្រុមហ៊ុនដែលនឹងសាងសង់គម្រោងនេះ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការគិតអំពីតម្លៃ និងយល់ពីវាតាមទស្សនៈនេះ។ បន្ទាប់មកការប៉ាន់ប្រមាណនេះនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីជូនដំណឹងអំពីលទ្ធផលសំខាន់មួយទៀតនៅក្នុងដំណាក់កាលនេះ៖ ការធ្វើគំរូថវិកាគម្រោងសរុប។ ការចំណាយដោយប្រយោល និងពិបាកនឹងត្រូវបានកំណត់នៅទីនេះ ហើយការយល់ដឹងរបស់ក្រុមគម្រោងអំពីការចូលរួមសក្តានុពលរបស់ MSBA នៅពេលនេះនឹងត្រូវបានលម្អិត ដែលនឹងជួយយើងចាប់ផ្តើមពិភាក្សាជាមួយ MSBA ។ កំណត់ចំនួនមូលនិធិរបស់អ្នកសម្រាប់គម្រោង និងចំនួនការចូលរួមផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់អ្នក។ ការសន្ទនានេះពិតជាចាប់ផ្តើមនៅពេលអ្នកដាក់ស្នើគំរូថវិកាមេសម្រាប់គម្រោងរបស់អ្នក។ ខ្ញុំចង់គូសបញ្ជាក់ពីលទ្ធផលចុងក្រោយនៅទីនេះ ដែលខ្ញុំគិតថា Matt Rice បាននិយាយអំពីមុន។ នេះជាការបង្ហាញរបស់ DESI ។ នេះ​ជា​រូបភាព​ដែល​ភ្ជាប់​ជាមួយ​ដ្យាក្រាម។ រាយការណ៍ និងបង្កើតវិធីសាស្រ្តរបស់ស្រុកក្នុងការផ្តល់ការអប់រំពិសេស និងកំណត់តំបន់ជុំវិញទាំងអស់ដែលគាំទ្រវិធីសាស្រ្តនេះ។ Dessie នឹងពិនិត្យ និងផ្តល់មតិកែលម្អ មុនពេលកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាល MSBA នៅខែមេសា។ ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺពិតជាចំណុចលេចធ្លោនៃការបង្ហាញការរចនាតាមគ្រោងការណ៍។ មានច្រើននៅទីនេះ។ ខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកអាចអានវានៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នកផងដែរ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាទាំងនេះគឺជាសមាសធាតុសំខាន់ៗដែលចាំបាច់ត្រូវគ្របដណ្តប់នៅដំណាក់កាលនេះ។ មានសំណួរ? សូមអរគុណ

[Jenny Graham]: Lucas តើអ្នកមានសំណួរទេ?

[Luke Preisner]: មិនអីទេ ខ្ញុំមានសំណួរមួយ ប៉ុន្តែវាមិនមានជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងតារាងលំហូរនៃគម្រោង ឬជំហានបន្ទាប់ណាមួយទេ។ បើ​អ្នក​ណា​មាន​បញ្ហា ខ្ញុំ​នឹង​ប្ដូរ​ពាក្យ​មក​វិញ​។ ខ្ញុំមានអ្វីមួយដែលខ្ញុំចង់និយាយដោយឡែកពីគ្នា។

[Jenny Graham]: តើ​អ្នក​មាន​សំណួរ​អ្វី​ផ្សេង​ទៀត​អំពី​ការ​រីក​ចម្រើន​របស់​គម្រោង​គំនូរ​ដែរ​ឬ​ទេ? លូកា តើអ្នកមានសំណួរអំពីរបៀបវារៈទេ?

[Luke Preisner]: ត្រឹមត្រូវ។ យើងបានពិភាក្សាអំពីលំហដោយសង្ខេប ហើយខ្ញុំរីករាយដែលយើងកំពុងចូលទៅជិតវាតាមបន្ទាត់ និងចន្លោះនីមួយៗរៀងៗខ្លួន។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​ជា​ចំណុច​ចាប់​ផ្តើម​ដ៏​ត្រឹម​ត្រូវ ប្រសិន​បើ​គណៈកម្មាការ​នេះ​ផ្លាស់ទី​ក្នុង​ទិស​ដៅ​នោះ អ្នក​ដឹង​ហើយ​ថា​នឹង​មាន​ទំហំ​ត្រឹម​ត្រូវ ហើយ​ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​វា​នឹង​ធ្វើ។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ វាចំណាយពេលមួយខែដើម្បីមើលកន្លែងទាំងអស់ដែលផ្តល់ដោយ Eggplant និងផ្នែកឯកសារនៃគេហទំព័រគម្រោង NHS បច្ចុប្បន្នរបស់យើង ប៉ុន្តែវាគឺខែកុម្ភៈរួចទៅហើយ។ មានកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋាន ប៉ុន្តែអ្នកពិតជាត្រូវដឹងពីកន្លែងដែលត្រូវរកមើល។ វាត្រូវបានលាក់នៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធនៃ PSR ។ ដឹងថាវាអាចត្រូវបានរកឃើញ។ ខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍ដែលយើងបានធ្វើនៅក្នុងឯកសារដំបូងនៃការត្រួតពិនិត្យបច្ចុប្បន្ននៃផែនការអប់រំ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ។ យើងមានទំព័រមួយនៅលើគេហទំព័ររបស់គម្រោង NHS ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់នាំចលនានេះទៅមុខ។

[Jenny Graham]: មុនពេលដែលខ្ញុំធ្វើបែបនេះ តើខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកគ្រប់គ្នាបានថានឹងមានព័ត៌មានថ្មីៗនៅលើគេហទំព័រគម្រោង រួមទាំងលូកា តើអ្នកមានសំណើអ្វីទេ? ប្រធានផ្នែកទំនាក់ទំនងរបស់យើងបានមកផ្ទះពីកន្លែងធ្វើការ។ គាត់នឹងរៀបការនៅថ្ងៃសៅរ៍ ដូច្នេះយើងនឹងសម្រាកគាត់ ហើយនៅពេលដែលគាត់ត្រលប់មកវិញ យើងនឹងធ្វើដូចនេះ ដើម្បីអោយគ្រប់គ្នាដឹងថាឯកសារចុងក្រោយនៅឯណា និងឯកសារអ្វីខ្លះសម្រាប់រឿងនេះកើតឡើង។ អ្នក​មាន​សេរីភាព​ក្នុង​ការ​ណែនាំ​ចលនា ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​គិត​ថា​វា​ជា​ការ​ចាំបាច់​នោះ​ទេ វា​គឺ​ជា​លំហាត់ប្រាណ​ដែល​បាន​គ្រោងទុក។

[Luke Preisner]: មិនអីទេ ខ្ញុំនៅតែចង់បង្កើតញត្តិនេះ។ ខ្ញុំពេញចិត្តចំពោះការណែនាំរបស់អ្នក ប៉ុន្តែ... សម្រាប់តែកំណត់ត្រាប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​ជា​រឿង​សំខាន់​ដែល​សហគមន៍​អាច​ចូល​ប្រើប្រាស់​ឯកសារ​ដែល​ទាន់សម័យ​បំផុត។ ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំសង្ឃឹមថាមាននរណាម្នាក់នៅពីក្រោយវានិងមកតាមរយៈការ, ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ឱ្យចលនាបន្ត។ សូមអរគុណ តើលំហាត់ប្រាណជាអ្វី? វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យសម្របគេហទំព័រគម្រោងទៅនឹងការកែសម្រួលបច្ចុប្បន្ននៃកម្មវិធីអប់រំ ខ្ញុំ​ចង់​និយាយ​ថា វា​អាច​ប្រើ​បាន​យ៉ាង​ច្បាស់​តាម​រយៈ​តំណ។

[Jenny Graham]: ទទួលបានវិនាទី? ខ្ញុំនឹងក្លាយជាអ្នកទីពីរ។ មិនអីទេ ធ្វើតាមការណែនាំរបស់លូកា និងការគាំទ្ររបស់វេជ្ជបណ្ឌិត Gallusi ខ្ញុំនឹងធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ Jenny Graham? ត្រឹមត្រូវ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Cohen? បណ្ឌិត Garrusi? ត្រឹមត្រូវ។ Marta Cabral? Joanna Bowen? ត្រឹមត្រូវ។ លោកខេន?

[Kenneth Lord]: វី។

[Jenny Graham]: លីបប៊ី ប្រោន។ ស៊ីម។ Marissa Desmond, Maria Dorsey ។

[Adam Hurtubise]: វី។

[Jenny Graham]: Brian Hilliard ។

[Adam Hurtubise]: វី។

[Jenny Graham]: Emily Lazzaro, Paul Malone, Nicole Morel, Erin Orapade, Luke Presner ។

[Adam Hurtubise]: វី។

[Jenny Graham]: ដូច្នេះត្រូវតែមានប្រាំបួន។ មនុស្ស 6 នាក់បានអវត្តមានហើយចលនាត្រូវបានអនុម័ត។ តើ​មាន​ការ​ពន្យារ​ពេល​ទេ?

[Luke Preisner]: ស្នើឱ្យបញ្ចប់ការប្រជុំ។

[Jenny Graham]: លូកាស។ ទទួលបានវិនាទី?

[Unidentified]: ថ្ងៃច័ន្ទ។

[Jenny Graham]: ចំពោះ Ken ខ្ញុំនឹងទាក់ទង។ Jenny Graham ។ យើង។ ចៅក្រម Lugo-Cohen ។ បណ្ឌិត Garushi ។ យើង។ Marta Cabral ។ Joanna Bowen ។ យើង។ លោកខេន។ យើង។ លីបប៊ី ប្រោន។ យើង។ Marissa Desmond ។ ម៉ារី Dorsey ។

[Adam Hurtubise]: វី។

[Jenny Graham]: Brian Hilliard ។

[Adam Hurtubise]: វី។

[Jenny Graham]: អេមីលី ឡាសារ។ Paul Malone ។ Nicole Morel ។ Erin Orapade ។ Lucas Prisner ។

[Adam Hurtubise]: វី។

[Jenny Graham]: មនុស្ស​ប្រាំបី​នាក់​បាន​គាំទ្រ និង​ប្រាំពីរ​នាក់​អវត្តមាន។ កិច្ចប្រជុំបានបញ្ចប់។ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមអរគុណ ជួបគ្នាម្តងទៀតនៅខែសីហា។



ត្រលប់ទៅប្រតិចារិកទាំងអស់។